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https://doi.org/10.21241/ssoar.85952

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Jahrbuch Dokumentarische Methode. Heft 5/2022

[collection]

The following documents are parts of this document:
• Herausforderungen einer dokumentarischen Forschung zu Digitalisierung und Digitalität (S. 5-10)• Perspektiven einer Rekonstruktiven Medienforschung: Zoom als sozialer Rahmen von Situation und Kommunikation (pp. 15-40)• Gruppendiskussionen via Zoom durchführen und mit der Dokumentarischen Methode auswerten: Methodologische Reflexionen unter Einbezug empirischer Daten (S. 41-64)• Medial vermittelte Bilder zur Kinder- und Jugendhilfe in Zeiten von Corona Reflexion einer explorativen Diskursanalyse (S. 67-93)• Eine Analyse medial vermittelter Bilder Sozialer Arbeit in der Kinder- und Jugendhilfe während der Corona-Pandemie: Eine Replik zum Beitrag von Stefanie Kessler (S. 95-108)• Theoretical and Practical Considerations Concerning the Use of Larger Qualitative Samples for the Documentary Interpretation of Pictures: Computer-Assisted Image Assessment and the Iconic Operationalization of Tinder Profiles (pp. 109-135)• Abseits des Augenpunkts: Eine ikonische Reflektion rekonstruktiver Bildinterpretation; Eine Replik zum Beitrag von Tobias Kamelski (S. 137-154)• Leistung als Konstrukt fachunterrichtlicher Praxen: empirische Analysen von Sozialkundeunterricht in Kanada und Deutschland (S. 155-170)• Ein transnationaler Vergleich unterrichtlicher Praxen: Eine Replik zum Beitrag von Büşra Kocabıyık und Tanja Sturm (S. 171-175)• Dokumentarische Metaevaluation als empirischer Zugang zu einer Reflexion der Wissenschaftspraxis evidenzbasierter Bildungsforschung? Überlegungen am Beispiel der didaktischen Interventionsstudie Serelisk (S. 177-199)• Reflexion des Reflexionsproblems der evidenzbasierten Bildungsforschung: Eine Replik zum Beitrag von Silke Werner (S. 201-207)


Hoffmann, Stefanie
Klinge, Denise
Petersen, Dorthe
Rundel, Stefan
(ed.)

Corporate Editor
centrum für qualitative evaluations- und sozialforschung e.V. (ces)

Keywords
digitalization; communication media; interactive media; group discussion; youth welfare; social work; picture; interpretation; instruction in natural science subjects; educational research

Classification
Research Design

Free Keywords
Dokumentarische Methode; Wissenschaftskommunikation

Document language
German

Publication Year
2022

City
Berlin

Page/Pages
209 p.

Series
JDM - Jahrbuch Dokumentarische Methode, 5/2022

Status
Primary Publication; reviewed

Licence
Creative Commons - Attribution-ShareAlike 4.0


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