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https://doi.org/10.21241/ssoar.85952

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Jahrbuch Dokumentarische Methode. Heft 5/2022

[Sammelwerk]

Zu diesem Sammelwerk gehören folgende Sammelwerksbeiträge:
• Ein transnationaler Vergleich unterrichtlicher Praxen: Eine Replik zum Beitrag von Büşra Kocabıyık und Tanja Sturm (S. 171-175)• Gruppendiskussionen via Zoom durchführen und mit der Dokumentarischen Methode auswerten: Methodologische Reflexionen unter Einbezug empirischer Daten (S. 41-64)• Medial vermittelte Bilder zur Kinder- und Jugendhilfe in Zeiten von Corona Reflexion einer explorativen Diskursanalyse (S. 67-93)• Herausforderungen einer dokumentarischen Forschung zu Digitalisierung und Digitalität (S. 5-10)• Perspektiven einer Rekonstruktiven Medienforschung: Zoom als sozialer Rahmen von Situation und Kommunikation (pp. 15-40)• Eine Analyse medial vermittelter Bilder Sozialer Arbeit in der Kinder- und Jugendhilfe während der Corona-Pandemie: Eine Replik zum Beitrag von Stefanie Kessler (S. 95-108)• Abseits des Augenpunkts: Eine ikonische Reflektion rekonstruktiver Bildinterpretation; Eine Replik zum Beitrag von Tobias Kamelski (S. 137-154)• Theoretical and Practical Considerations Concerning the Use of Larger Qualitative Samples for the Documentary Interpretation of Pictures: Computer-Assisted Image Assessment and the Iconic Operationalization of Tinder Profiles (pp. 109-135)• Leistung als Konstrukt fachunterrichtlicher Praxen: empirische Analysen von Sozialkundeunterricht in Kanada und Deutschland (S. 155-170)• Dokumentarische Metaevaluation als empirischer Zugang zu einer Reflexion der Wissenschaftspraxis evidenzbasierter Bildungsforschung? Überlegungen am Beispiel der didaktischen Interventionsstudie Serelisk (S. 177-199)• Reflexion des Reflexionsproblems der evidenzbasierten Bildungsforschung: Eine Replik zum Beitrag von Silke Werner (S. 201-207)


(Hrsg.)

Körperschaftlicher Herausgeber
centrum für qualitative evaluations- und sozialforschung e.V. (ces)

Thesaurusschlagwörter
Digitalisierung; Kommunikationsmedien; interaktive Medien; Gruppendiskussion; Jugendhilfe; Sozialarbeit; Bild; Interpretation; Sachunterricht; Bildungsforschung

Klassifikation
Forschungsarten der Sozialforschung

Freie Schlagwörter
Dokumentarische Methode; Wissenschaftskommunikation

Sprache Dokument
Deutsch

Publikationsjahr
2022

Erscheinungsort
Berlin

Seitenangabe
209 S.

Schriftenreihe
JDM - Jahrbuch Dokumentarische Methode, 5/2022

Status
Erstveröffentlichung; begutachtet

Lizenz
 Creative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0