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Institutioncentrum für qualitative evaluations- und sozialforschung e.V. (ces) (2)Author
Hinzke, Jan-Hendrik (3)
Bauer, Tobias (1)Geber, Georg (1)Görtler, Sophie-Cathérine (1)Kowalski, Marlene (1)...view moreEditorAmling, Steffen (2)Geimer, Alexander (2)Thomsen, Sarah (2)Rundel, Stefan (1)Schondelmayer, Anne-Christin (1)...view moreDate Issued2020 (2)2019 (1)SeriesJDM - Jahrbuch Dokumentarische Methode (2)JournalForum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research (1)Volume1/2019 (1)2-3/2020 (1)21 (1)Issue2 (1)Document Typereplication (2)collection article (1)Keywordgroup discussion (1)Gruppendiskussion (1)Interview (1)interview (1)knowledge production (1)...view moreReviewreviewed (2)peer reviewed (1)Publication StatusPrimary Publication (2)Published Version (1)

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Dokumentarische Methode und Subjektivierung ins Gespräch miteinander bringen: eine Replik auf den Beitrag von Anna Rauschenberg zum "Adressierungs- und Re-Adressierungsgeschehen der sozialen Interaktionspraxis Interview - Überlegungen zu einem blinden Fleck der Dokumentarischen Methode" [replication] 

Author(s): Hinzke, Jan-Hendrik.- 2019. 155-159p.


Replik auf den Beitrag "Lehrerinnen und Lehrer in der Krise? Eine kritische Auseinandersetzung mit einer neueren Studie" von Johannes Twardella (FQS, Volume 20, No. 3, Art. 27 - September 2019) [replication] 

Author(s): Hinzke, Jan-Hendrik

Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 21 (2020) 2. p.12

Auf dem Weg zu einem Konzept Dokumentarischer Schulforschung: methodisch-methodologische Anfragen an Forschung zum Thema Schulentwicklung [collection article] 

Author(s): Bauer, Tobias; Geber, Georg; Görtler, Sophie-Cathérine; Hinzke, Jan-Hendrik; Kowalski, Marlene; Matthes, Dominique.- 2020. 349-376p.



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