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Dokumentarische Methode - Professionalisierung - Forschendes Lernen: Das Gruppendiskussionsverfahren zur Erfassung von Orientierungen von Lehramtsstudierenden in der Diskussion [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 24 (2023) 1. S.172-188