Results for Discipline:
Education and Pedagogics
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Studiengänge an der Hochschule Heilbronn, Fakultät Wirtschaft 2 [journal article]
Source: interculture journal: Online-Zeitschrift für interkulturelle Studien, 6 (2007) 3. p.97-106
Interkulturelle Studienangebote vor dem Hintergrund der Einführung von Bachelor- und Master-Programmen [journal article]
Source: interculture journal: Online-Zeitschrift für interkulturelle Studien, 6 (2007) 3. p.47-64
The undergratuate degree in nursing and the meanings derived from the mentoring [journal article]
Source: Revista de Pesquisa: Cuidado é Fundamental Online, 7 (2015) 1. p.1783-1795
Das spezielle Arbeitsbündnis in qualitativen Forschungswerkstätten: Merkmale und Schwierigkeiten aus der Perspektive der TeilnehmerInnen [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 11 (2010) 2. p.197-217
Deciding on a college major: commitment trajectories, career exploration, and academic well-being [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 8 (2013) 3. p.305-318
Tracing the arc: the shifting conceptualizations of educational "disadvantage" and "diversity" at the university of Wisconsin-Madison [journal article]
Source: Social Inclusion, 2 (2014) 1. p.34-46
Lehr- und Lernkonzept der Wirtschafts- und Unternehmensethik: Die Ethik-Simulation als innovativer Mehrmethoden-Ansatz [journal article]
Source: Zeitschrift für Wirtschafts- und Unternehmensethik, 3 (2002) 3. p.378-405
Independent work as a factor of formation of student’s initiative [journal article]
Source: Modern Research of Social Problems, (2012) 1. p.7
Die Hochschule als Arbeits- und Studienwelt von Eltern und als mittelbarer Kontext der Kinder [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 4 (2009) 3. p.419-423
Supervisor and student co-writing: an apprenticeship perspective [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 14 (2013) 3. p.21