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Wenn Zahlen lügen: vom ungerechtesten zum gerechtesten Bildungssystem in fünf Jahren [working paper]
Ansturm auf "gute" Schulen? Die Auswirkungen der Veröffentlichung von Abiturnoten auf die Zusammensetzung von Schülerinnen und Schülern an Berliner Schulen [journal article]
Source: Zeitschrift für Bildungsforschung, 7 (2017) 2. p.115-130
Lernrückstände nach Corona - und wie weiter? Anmerkungen zu den aktuell debattierten bildungspolitischen Maßnahmen zur Schließung von Lernlücken [journal article]
Source: DDS - Die Deutsche Schule, (2021) Beiheft 18. p.127-146