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Wenn Zahlen lügen: vom ungerechtesten zum gerechtesten Bildungssystem in fünf Jahren [working paper]
Lernrückstände nach Corona - und wie weiter? Anmerkungen zu den aktuell debattierten bildungspolitischen Maßnahmen zur Schließung von Lernlücken [journal article]
Source: DDS - Die Deutsche Schule, (2021) Beiheft 18. p.127-146
Können intensive Beratungsprogramme soziale Ungleichheit beim Übergang in die Hochschule reduzieren? Ergebnisse eines Feldexperiments [journal article]
Source: Schweizerische Zeitschrift für Soziologie = Revue Suisse de Sociologie = Swiss Journal of Sociology, 48 (2022) 1. p.137-162