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Die Relevanz von genderreflektiertem Sprachgebrauch für das politische Lernen in der Primarstufe [journal article]
Source: Politisches Lernen, 40 (2022) 3-4. p.4-9
"Wer arm ist, ist selber schuld!?" - Klassismussensible Bildung anhand sozialkritischer Biografien [journal article]
Source: Politisches Lernen, 40 (2022) 3-4. p.38-43
TikTok als Ort der kreativen Aushandlung politischer Realität? Politikdidaktische Potentiale einer vermeintlichen "Tanz-App" [journal article]
Source: Politisches Lernen, 41 (2023) 1-2. p.12-15
Rebels without a cause? Die Darstellung und Deutung der Klimaproteste der "Letzten Generation" auf Instagram [journal article]
Source: Politisches Lernen, 41 (2023) 1-2. p.52-56
Israel und der Nahostkonflikt: Eignen sich Graphic Novels für den Unterricht? [journal article]
Source: Politisches Lernen, 41 (2023) 1-2. p.40-45
Der Krieg in der Ukraine - Die Vorstellungen und Emotionen von Schülerinnen und Schülern [journal article]
Source: GWP - Gesellschaft. Wirtschaft. Politik, 72 (2023) 2. p.205-216
Zum Stand empirischer politikdidaktischer Forschung [collection article]
Source: Wochenschau Verlag, 2012
Mündigkeit in der Politischen Bildung: Ein Gespräch über eine reflexive sozialwissenschaftliche Fachdidaktik [monograph]
Source: Wochenschau Verlag, 2024