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Jetzt erst Recht?! Zur Notwendigkeit die Ambivalenz des Rechts zwischen Herrschaft und Emanziption in der politischen Bildung zu thematisieren

[journal article]

Regier, Sascha

Abstract

Der Aufsatz ist ein Plädoyer, warum für die Politische Bildung ein kritisches Rechtsverständnis notwendig ist. Recht darf nicht - wie es in der dominierenden Politikdidaktik erfolgt - als Institution des Gemeinwohls vermittelt werden, sondern muss in seiner Ambivalenz, sowohl Emanzipation zu ermögli... view more

Der Aufsatz ist ein Plädoyer, warum für die Politische Bildung ein kritisches Rechtsverständnis notwendig ist. Recht darf nicht - wie es in der dominierenden Politikdidaktik erfolgt - als Institution des Gemeinwohls vermittelt werden, sondern muss in seiner Ambivalenz, sowohl Emanzipation zu ermöglichen als auch Herrschaft abzusichern, thematisiert werden.... view less

Keywords
political education; sense of justice; constitutional state; teaching politics; subject didactics

Classification
Political Process, Elections, Political Sociology, Political Culture
Law

Document language
German

Publication Year
2024

Page/Pages
p. 6-10

Journal
Politisches Lernen, 42 (2024) 3-4

Issue topic
Recht in der Politischen Bildung

DOI
https://doi.org/10.3224/pl.v42i3-4.02

ISSN
2750-1965

Status
Published Version; peer reviewed

Licence
Creative Commons - Attribution 4.0


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