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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-96427-2
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Concept Maps als diagnostisches Instrument - exemplarisch untersucht in einem 9. Jahrgang am Gymnasium im Fach Politik/Wirtschaft
[journal article]
Abstract Eignen sich Concept Maps für Lehrende als Instrument zur Diagnose von Wissenszuwächsen im Politikunterricht? Der Beitrag stellt eine explorativen Studie dar, die hierzu in zwei neunten Klassen vor und im Anschluss an eine Unterichtseinheit Concept Maps zum Thema „Repräsentation“ erhoben und ausgewer... view more
Eignen sich Concept Maps für Lehrende als Instrument zur Diagnose von Wissenszuwächsen im Politikunterricht? Der Beitrag stellt eine explorativen Studie dar, die hierzu in zwei neunten Klassen vor und im Anschluss an eine Unterichtseinheit Concept Maps zum Thema „Repräsentation“ erhoben und ausgewertet wurde.... view less
Keywords
school; teaching; diagnostic; method; teaching politics
Classification
Curriculum, Teaching, Didactics
Free Keywords
Methoden; Politikdidaktik; Concept Map
Document language
German
Publication Year
2013
Page/Pages
p. 605-617
Journal
GWP - Gesellschaft. Wirtschaft. Politik, 62 (2013) 4
ISSN
2196-1654
Status
Published Version; peer reviewed