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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-52840-8
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Kontextabhängigkeit der Auswahl und Brauchbarkeit von Messverfahren: zur Diagnose beruflicher Kompetenzen
[journal article]
Abstract Kompetenzerfassung ist ein weites Feld, dessen Strukturierung zunehmend schwerfällt. Der Beitrag differenziert Messverfahren hinsichtlich ihres Bezugs zu unterschiedlichen Kompetenzdefinitionen (Kompetenz als Sammelbegriff vs. Kompetenz als organisierende psychische Funktion), möglichen Messzwecken ... view more
Kompetenzerfassung ist ein weites Feld, dessen Strukturierung zunehmend schwerfällt. Der Beitrag differenziert Messverfahren hinsichtlich ihres Bezugs zu unterschiedlichen Kompetenzdefinitionen (Kompetenz als Sammelbegriff vs. Kompetenz als organisierende psychische Funktion), möglichen Messzwecken (summativen und formativen) und Messgegenständen (Handeln - Ressourcen - Reflexion). Es werden Kontingenzen aufgezeigt, die die Auswahl von Instrumenten für verschiedene Kontexte unterstützen. Bezogen auf die Qualität von Verfahren und Messinstrumenten wird das pragmatische Kriterium der Verfahrensakzeptanz hervorgehoben. Sie beeinflusst die Auswahl von Messinstrumenten außerordentlich und ist häufig Grund für den Einsatz von Instrumenten geringer Messgüte.... view less
Keywords
quality; competence; method; measurement; instruments; procedure; occupation; psychological factors
Classification
Vocational Training, Adult Education
Methods and Techniques of Data Collection and Data Analysis, Statistical Methods, Computer Methods
Occupational Research, Occupational Sociology
Document language
German
Publication Year
2009
Page/Pages
p. 24-34
Journal
REPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, 32 (2009) 3
Issue topic
Messverfahren und benchmarks in der Weiterbildung
DOI
https://doi.org/10.3278/REP0903W024
ISSN
0177-4166
Status
Published Version; peer reviewed