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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-52395-1
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Finanzielle Grundbildung: Programme und Angebote planen
[monograph]
Corporate Editor
Deutsches Institut für Erwachsenenbildung -DIE- e.V. Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen
Abstract Competence in the handling of money is an essential, every-day competence. Until now, however, there were no didactic concepts for the area of basic financial education.
The handout provided here introduces a competence model that systematises and describes the (action) requirements for handling... view more
Competence in the handling of money is an essential, every-day competence. Until now, however, there were no didactic concepts for the area of basic financial education.
The handout provided here introduces a competence model that systematises and describes the (action) requirements for handling money. Various practical applications are illustrated and concrete offering formats are presented.
On the basis of three good practice examples, practice-oriented aids complete with exercises and checklists for the development and implementation of study offers are provided.
The handout is rounded off with strategies for the successful address and acquisition of target group members.... view less
Kompetenter Umgang mit Geld zählt zu den notwendigen Alltagskompetenzen. Bisher fehlte es jedoch an didaktischen Konzepten im Bereich Finanzielle Grundbildung. In der vorliegenden Handreichung wird ein Kompetenzmodell vorgestellt, das die (Handlungs-)Anforderungen beim Umgang mit Geld systematisiert... view more
Kompetenter Umgang mit Geld zählt zu den notwendigen Alltagskompetenzen. Bisher fehlte es jedoch an didaktischen Konzepten im Bereich Finanzielle Grundbildung. In der vorliegenden Handreichung wird ein Kompetenzmodell vorgestellt, das die (Handlungs-)Anforderungen beim Umgang mit Geld systematisiert und beschreibt. Es werden verschiedene Einsatzmöglichkeiten in der Praxis aufgezeigt sowie konkrete Angebotsformate präsentiert. Anhand von drei modellhaften Good-Practice-Beispielen für verschiedene Zielgruppen werden praxisorientierte Hilfestellungen mit entsprechenden Übungen und Checklisten für die Entwicklung und Durchführung von Angeboten gegeben. Strategien für eine gelungene Ansprache sowie Hinweise zur Gewinnung von Adressatinnen und Adressaten runden die Handreichung ab.... view less
Keywords
program planning; basic education; further education; educational offerings; financial planning; business education
Classification
Sociology of Economics
Other Fields of Education and Pedagogics
Vocational Training, Adult Education
Document language
German
Publication Year
2015
Publisher
W. Bertelsmann Verlag
City
Bielefeld
Page/Pages
115 p.
Series
Perspektive Praxis
DOI
https://doi.org/10.3278/43/0049w
ISBN
978-3-7639-5572-5
Status
Published Version; peer reviewed