Zitationshinweis
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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-400300
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Zusammenfassung und Folgerungen der Problemvorlage Lehrerstudenten: leistungsorientierte Persönlichkeitsentwicklung vor und im Studium (1. bis 3. Studienjahr) ; Teilforschungsbericht SIL A/B/C
Summary and conclusions of the problem pattern of students aspiring for jobs as teachers: achievement-oriented personality development before and during academic studies (1st to 3rd year of studies); research subreport SIL A/B/C
[Forschungsbericht]
Körperschaftlicher Herausgeber
Zentralinstitut für Jugendforschung (ZIJ)
Abstract Dieser Bericht liefert eine Zusammenfassung und Folgerungen einer Untersuchung unter Lehrerstudenten in der DDR. Darin ging es um die leistungsorientierte Persönlichkeitsentwicklung vor und im Studium (1. bis 3. Studienjahr). Die Aussagen betreffen u.a. die soziale Herkunft; die Studienverbundenheit... mehr
Dieser Bericht liefert eine Zusammenfassung und Folgerungen einer Untersuchung unter Lehrerstudenten in der DDR. Darin ging es um die leistungsorientierte Persönlichkeitsentwicklung vor und im Studium (1. bis 3. Studienjahr). Die Aussagen betreffen u.a. die soziale Herkunft; die Studienverbundenheit; die Leistungsentwicklung sowie die Charakteristik der Studienanforderungen und -tätigkeiten. (psz)... weniger
Thesaurusschlagwörter
DDR; Student; Lehrerbildung; Persönlichkeit; Entwicklung; Leistungsorientierung; Studienanfänger; soziale Herkunft; Studienanforderung; Bewertung
Klassifikation
Bildungs- und Erziehungssoziologie
Jugendsoziologie, Soziologie der Kindheit
Sprache Dokument
Deutsch
Publikationsjahr
1987
Erscheinungsort
Leipzig
Seitenangabe
26 S.
Lizenz
Deposit Licence - Keine Weiterverbreitung, keine Bearbeitung