Zusammenfassung und Folgerungen der Problemvorlage Lehrerstudenten: leistungsorientierte Persönlichkeitsentwicklung vor und im Studium (1. bis 3. Studienjahr) ; Teilforschungsbericht SIL A/B/C

Bathke, Gustav-Wilhelm

Summary and conclusions of the problem pattern of students aspiring for jobs as teachers: achievement-oriented personality development before and during academic studies (1st to 3rd year of studies); research subreport SIL A/B/C
[research report]

dc.contributor.author	Bathke, Gustav-Wilhelm	de
dc.date.accessioned	2014-10-02T11:22:53Z
dc.date.available	2014-10-02T11:22:53Z
dc.date.issued	1987	de
dc.identifier.uri	http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/40030
dc.description.abstract	Dieser Bericht liefert eine Zusammenfassung und Folgerungen einer Untersuchung unter Lehrerstudenten in der DDR. Darin ging es um die leistungsorientierte Persönlichkeitsentwicklung vor und im Studium (1. bis 3. Studienjahr). Die Aussagen betreffen u.a. die soziale Herkunft; die Studienverbundenheit; die Leistungsentwicklung sowie die Charakteristik der Studienanforderungen und -tätigkeiten. (psz)	de
dc.language	de	de
dc.subject.ddc	Sociology & anthropology	en
dc.subject.ddc	Soziologie, Anthropologie	de
dc.title	Zusammenfassung und Folgerungen der Problemvorlage Lehrerstudenten: leistungsorientierte Persönlichkeitsentwicklung vor und im Studium (1. bis 3. Studienjahr) ; Teilforschungsbericht SIL A/B/C	de
dc.title.alternative	Summary and conclusions of the problem pattern of students aspiring for jobs as teachers: achievement-oriented personality development before and during academic studies (1st to 3rd year of studies); research subreport SIL A/B/C	de
dc.description.review	unbekannt	de
dc.description.review	unknown	en
dc.publisher.country	DEU
dc.publisher.city	Leipzig	de
dc.subject.classoz	Bildungs- und Erziehungssoziologie	de
dc.subject.classoz	Jugendsoziologie, Soziologie der Kindheit	de
dc.subject.classoz	Sociology of Education	en
dc.subject.classoz	Sociology of the Youth, Sociology of Childhood	en
dc.subject.thesoz	DDR	de
dc.subject.thesoz	German Democratic Republic (GDR)	en
dc.subject.thesoz	Student	de
dc.subject.thesoz	student	en
dc.subject.thesoz	Lehrerbildung	de
dc.subject.thesoz	teacher training	en
dc.subject.thesoz	Persönlichkeit	de
dc.subject.thesoz	personality	en
dc.subject.thesoz	Entwicklung	de
dc.subject.thesoz	development	en
dc.subject.thesoz	Leistungsorientierung	de
dc.subject.thesoz	achievement orientation	en
dc.subject.thesoz	Studienanfänger	de
dc.subject.thesoz	first-year student	en
dc.subject.thesoz	soziale Herkunft	de
dc.subject.thesoz	social background	en
dc.subject.thesoz	Studienanforderung	de
dc.subject.thesoz	study requirements	en
dc.subject.thesoz	Bewertung	de
dc.subject.thesoz	evaluation	en
dc.identifier.urn	urn:nbn:de:0168-ssoar-400300
dc.rights.licence	Deposit Licence - Keine Weiterverbreitung, keine Bearbeitung	de
dc.rights.licence	Deposit Licence - No Redistribution, No Modifications	en
ssoar.greylit	true	de
ssoar.gesis.collection	aDIS	de
internal.status	formal und inhaltlich fertig erschlossen	de
internal.identifier.thesoz	10040590
internal.identifier.thesoz	10037271
internal.identifier.thesoz	10050807
internal.identifier.thesoz	10047174
internal.identifier.thesoz	10036415
internal.identifier.thesoz	10050952
internal.identifier.thesoz	10059547
internal.identifier.thesoz	10046548
internal.identifier.thesoz	10059594
internal.identifier.thesoz	10036171
dc.type.stock	monograph	de
dc.type.document	Forschungsbericht	de
dc.type.document	research report	en
dc.source.pageinfo	26	de
internal.identifier.classoz	10208
internal.identifier.classoz	10210
internal.identifier.document	12
dc.contributor.corporateeditor	Zentralinstitut für Jugendforschung (ZIJ)
internal.identifier.corporateeditor	568
internal.identifier.ddc	301
dc.description.pubstatus	unbekannt	de
dc.description.pubstatus	Unknown	en
internal.identifier.licence	3
internal.identifier.pubstatus	4
internal.identifier.review	4
dc.description.misc	gesis-solis-00151045	de
internal.pdf.version	1.4
internal.pdf.valid	true
internal.pdf.wellformed	true
internal.check.abstractlanguageharmonizer	CERTAIN
internal.check.languageharmonizer	CERTAIN_RETAINED

Files in this item

Name:: ssoar-1987-bathke-Zusammenfass ...
Size:: 1.162Mb
Format:: PDF

View/Open

This item appears in the following Collection(s)

Bildungs- und Erziehungssoziologie
Sociology of Education
Jugendsoziologie, Soziologie der Kindheit
Sociology of the Youth, Sociology of Childhood

Show simple item record

Zusammenfassung und Folgerungen der Problemvorlage Lehrerstudenten: leistungsorientierte Persönlichkeitsentwicklung vor und im Studium (1. bis 3. Studienjahr) ; Teilforschungsbericht SIL A/B/C

Summary and conclusions of the problem pattern of students aspiring for jobs as teachers: achievement-oriented personality development before and during academic studies (1st to 3rd year of studies); research subreport SIL A/B/C [research report]

Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Summary and conclusions of the problem pattern of students aspiring for jobs as teachers: achievement-oriented personality development before and during academic studies (1st to 3rd year of studies); research subreport SIL A/B/C
[research report]