Zitationshinweis
Bitte beziehen Sie sich beim Zitieren dieses Dokumentes immer auf folgenden Persistent Identifier (PID):
https://doi.org/10.21241/ssoar.106121
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Zwischen Wertschätzung und Widerstand: Algorithmische Kompetenz junger Menschen am Beispiel der Kurzvideoplattform TikTok
[Arbeitspapier]
Körperschaftlicher Herausgeber
Leibniz-Institut für Medienforschung | Hans-Bredow-Institut (HBI)
Thesaurusschlagwörter
Soziale Medien; Jugendlicher; junger Erwachsener; Algorithmus; Medienkompetenz; Video; kognitive Fähigkeit; Interaktion; Emotionalität
Klassifikation
interaktive, elektronische Medien
Sozialpsychologie
Freie Schlagwörter
TikTok
Sprache Dokument
Deutsch
Publikationsjahr
2025
Verlag
Verlag Hans-Bredow-Institut
Erscheinungsort
Hamburg
Seitenangabe
63 S.
Schriftenreihe
Arbeitspapiere des Hans-Bredow-Instituts, 79
ISSN
1435-9413
ISBN
978-3-87296-197-6
Status
Erstveröffentlichung; begutachtet