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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-102040-8
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E-Portfolios für das lebenslange Lernen: Konzepte und Perspektiven
[collection]
(ed.)
Abstract E-Portfolios sind die neuen Werkzeuge zur Dokumentation und Reflexion von Kompetenzen in der beruflichen Bildung. Sie werden von der Berufsvorbereitung bis zu Weiterbildungsberatung eingesetzt. Der Band stellt maßgebliche Konzepte und Umsetzungen von E-Portfolios in unterschiedlichen Bereichen der B... view more
E-Portfolios sind die neuen Werkzeuge zur Dokumentation und Reflexion von Kompetenzen in der beruflichen Bildung. Sie werden von der Berufsvorbereitung bis zu Weiterbildungsberatung eingesetzt. Der Band stellt maßgebliche Konzepte und Umsetzungen von E-Portfolios in unterschiedlichen Bereichen der Bildungspraxis vor. Dazu gehören u.a. der eProfilPASS, das mobile Ausbildungsportfolio, das Online-Berichtsheft BLok und der Berufswahlpass. Weitere Beiträge analysieren den Stellenwert und die berufspädagogischen Potenziale von E-Portfolios. Abschließend werden technologische, konzeptionelle und bildungspolitische Herausforderungen beim Einsatz von E-Portfolios benannt und Denkanstöße für die Weiterentwicklung gegeben.... view less
Keywords
lifelong learning; vocational guidance; occupational choice; training; vocational education; competence; further education; counseling; vocational preparation; educational policy; electronic learning; adult education; human resource management; informal learning
Classification
Vocational Training, Adult Education
Macroanalysis of the Education System, Economics of Education, Educational Policy
Free Keywords
Agogik; Ausbildungsportfolio; Beratung; Beruflichkeit; Berufspädagogik; Berufswahlpass; Bildungsberatung; Bildungspraxis; Biografie; Kompetenzerfassung; Kompetenzmessung; Lehren; Lernen; Management; ProfilPASS; allgemeine Weiterbildung; eProfilPASS; formelles Lernen; lebensbegleitendes Lernen
Document language
German
Publication Year
2014
Publisher
wbv Media GmbH & Co. KG
City
Bielefeld
Page/Pages
200 p.
Series
Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen, 22
DOI
https://doi.org/10.3278/6004417w
ISBN
978-3-7639-5388-2
Status
Published Version; reviewed