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La ideología educativa de los Wayana-Apalaï de la Guyana francesa: una identidad cultural autóctona en vía de transfiguración [journal article]
Source: Revista Kavilando, 9 (2017) 1. p.145-169
La educación como práctica de la libertad: una lectura antropológico pedagógica al pensamiento de Paulo Freire [journal article]
Source: Revista Kavilando, 9 (2017) 1. p.26-41
Dos décadas sin el padre de la pedagogía de la liberación [journal article]
Source: Revista Kavilando, 9 (2017) 1. p.19-25
La Escuela Autónoma Red Paulo Freire: experiencia de lucha contra la diferenciación y discriminación de las y los adolescentes desharrapados - México [journal article]
Source: Revista Kavilando, 9 (2017) 1. p.73-78
Experiencia en el Bachillerato Popular Villa Soldati: entrecruzamientos entre la pedagogía de Paulo Freire y el feminismo [journal article]
Source: Revista Kavilando, 9 (2017) 1. p.106-115
Entre Roger Vekemans y Paulo Freire: las campañas de alfabetización de adultos en el gobierno de Eduardo Frei (Chile, 1964-1970) [journal article]
Source: Revista Kavilando, 9 (2017) 1. p.51-72
Comunidades de aprendizaje y pedagogía crítica: una experiencia de investigación, reflexión y formación popular de maestros [journal article]
Source: Revista Kavilando, 9 (2017) 1. p.42-50
Paulo Freire en la educación popular latinoamericana: el porqué y el para qué de estarse formando como pueblo político [journal article]
Source: Revista Kavilando, 9 (2017) 1. p.276-286
Realidades dadas en Colombia: un llamado urgente a la psicología de la liberación [journal article]
Source: Revista Kavilando, 9 (2017) 1. p.229-242
¿Es la agroecología un extensionismo participativo? El caso de las escuelas campesinas en México [journal article]
Source: Revista Kavilando, 9 (2017) 1. p.170-183