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Praktisch eingeschränkte Perspektiven? Eine kritische Diskussion geschlechtertheoretischer Implikationen in Gender Mainstreaming und Diversity Management [journal article]
Source: Sozialwissenschaften und Berufspraxis, 27 (2004) 4. p.353-366
Umgang mit sozialwissenschaftlichem Wissen in Fortbildungszusammenhängen der öffentlichen Verwaltung [journal article]
Source: Sozialwissenschaften und Berufspraxis, 9 (1986) 4. p.35-45
Lernen im Dialog: Jugend - Wirtschaft - Politik: zwei Modellprogramme der betrieblichen Jugendbildung [journal article]
Source: Sozialwissenschaften und Berufspraxis, 9 (1986) 4. p.4-18
Wirtschafts- und bildungspolitische Aspekte der technisch-wissenschaftlichen Weiterbildung [journal article]
Source: Sozialwissenschaften und Berufspraxis, 9 (1986) 4. p.46-55
Personenbezogene Dienste: Motor der Informationsgesellschaft? [journal article]
Source: Sozialwissenschaften und Berufspraxis, 19 (1996) 4. p.313-321
Soziologie und neue Medien: zur Einführung [journal article]
Source: Sozialwissenschaften und Berufspraxis, 19 (1996) 4. p.302-304
Wie lernen Organisationen, wie Organisationen lernen? [journal article]
Source: Sozialwissenschaften und Berufspraxis, 22 (1999) 4. p.321-339
Qualifikationsspezifische Unterschiede in der beruflichen Weiterbildung: das Resultat unterschiedlicher Interessen und selektiver betrieblicher Förderung [journal article]
Source: Sozialwissenschaften und Berufspraxis, 21 (1998) 4. p.295-305
Praxisorientierte Vermittlung sozialwissenschaftlicher Theorie [journal article]
Source: Sozialwissenschaften und Berufspraxis, 9 (1986) 4. p.19-34
Rezension: Engel, Uwe (Hrsg.) 2002: Praxisrelevanz der Methodenausbildung [review]
Source: Sozialwissenschaften und Berufspraxis, 26 (2003) 4. p.447-450