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Educational research in (post-)digital spaces [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 23 (2022) 1. p.60-66
Ökonomisierung des Gesundheitswesens: Zumutungen und Herausforderungen: Ein Beitrag zur qualitativen Forschung im ökonomisch-ärztlichen Dialog [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 23 (2022) 2. p.210-228
Eye-Viewing als Verfahren der erziehungswissenschaftlichen Medienforschung: Fokussierte Videographie mit Eye-Tracking-Technologie am Beispiel der Erforschung von medienbezogenen Praktiken in Schule und Unterricht [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 23 (2022) 2. p.262-277
Subjekt, Objekt und die Wirkmacht des Exterioren: Zur Frage nach machtanalytischen Zugängen in aktuellen Debatten der Praxeologischen Wissenssoziologie [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 23 (2022) 2. p.229-244
Rezension: Andreas Wernet: Einladung zur Objektiven Hermeneutik - Ein Studienbuch für den Einstieg [review]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 23 (2022) 2. p.298-304
Prozessorientierte betriebliche Gesundheitsforschung: Integration bei bedingter Gesundheit im Arbeitsalltag [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 23 (2022) 2. p.245-261
Der Gebrauch der Empfindlichkeit in somatischen Kulturen: Kopfschmerzdeutungen in der sozialen Mittelschicht [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 23 (2022) 2. p.162-176
Sinnverstehen unter COVID-19-Bedingungen: Ein qualitativer Zugang zu (außer)alltäglichen Erfahrungen [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 23 (2022) 2. p.278-293
Zersetzung als moderne Repressionsmaßnahme: Anwendung und Wirkungsweisen personenzentrierter und verdeckter Formen der Unterdrückung [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 24 (2023) 1. p.26-41
"Von unserer Sexualität geben wir nichts preis": Kollektive Erfahrungen und Umgangsweisen mit Sexualität in Teams der Sozialen Arbeit [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 24 (2023) 1. p.156-171