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Conditioning factors of test-taking engagement in PIAAC: an exploratory IRT modelling approach considering person and item characteristics [journal article]
Source: Large-scale Assessments in Education, 5 (2017). p.25
The other talks back: Auslösung von Feldreaktanzen durch sozialwissenschaftliche Re-/Präsentationen [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 12 (2011) 2. p.24
Ungewöhnlich erfolgreich: Eltern-Kind-Kurse in Einrichtungen der Erwachsenen- und Familienbildung [journal article]
Source: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, (2017) 1. p.31-33
Weiterbildung für alle? [journal article]
Source: REPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, (2014) 1. p.84-97
Teilnahme an Weiterbildung: eine Erfolgsgeschichte? Bildungsbenachteiligte zwischen Selbstexklusion und Stigmatisierungsangst [journal article]
Source: Erwachsenenbildung : Vierteljahresschrift für Theorie und Praxis, 58 (2012) 2. p.54-57
Familienbildung im Migrationskontext: Diversität anerkennen - Weiterbildungsteilhabe erhöhen [journal article]
Source: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, (2017) 1. p.34-37
Übergänge innerhalb der Weiterbildungseinrichtungen am Beispiel von Angeboten für Menschen mit Migrationshintergrund [journal article]
Source: REPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, (2014) international-vergleichende Forschung zur Erwachsenenbildung. p.71-83
Der Beitrag von Wohlfahrtsstaatsregimen und Varianten kapitalistischer Wirtschaftssysteme zur Erklärung von Weiterbildungsteilnahmestrukturen bei Ländervergleichen [journal article]
Source: REPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, (2014) 2. p.39-54
Herausforderungen für Gesellschaft und Bildungssystem: zur Relevanz der PIAAC-Studie für Erwachsenenbildung und Bildungsforschung [journal article]
Source: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, (2014) 1. p.26-28