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Rezension: Julia Böcker, Lena Dreier, Melanie Eulitz, Maria Jakob, Alexander Leistner (Hrsg.): Zum Verhältnis von Empirie und kultursoziologischer Theoriebildung [review]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 19 (2018) 1-2. p.328-332
Marginalisierung und eine lebensweltliche Klassenanalyse: Reproduktion und Umgangsweisen der marginalisierten Klasse in Deutschland [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 19 (2018) 1-2. p.271-288
Rezension: Daniel Bertaux: Die Lebenserzählung. Ein ethnosoziologischer Ansatz zur Analyse sozialer Welten, sozialer Situationen und sozialer Abläufe [review]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 19 (2018) 1-2. p.325-328
Rezension: Matthias Proske, Kerstin Rabenstein (Hrsg.): Kompendium Qualitative Unterrichtsforschung. Unterricht beobachten - beschreiben - rekonstruieren [review]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 19 (2018) 1-2. p.332-335
Sozialisatorische Interaktion und soziale Ungleichheit: ein Versuch [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 19 (2018) 1-2. p.31-46
Intersektionalität und rekonstruktive Ungleichheitsforschung: der praxeologische Mehrebenenansatz im Kontext einer Bildungsforschung zum Übergang in die Schule aus Elternperspektive [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 19 (2018) 1-2. p.79-96
"Un/doing differences" im Unterricht: Zur Berücksichtigung der Kontingenz von Differenzierungen in der Weiterentwicklung ethnographischer Differenzforschung [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 19 (2018) 1-2. p.113-129
Foucaultsche Diskursanalyse und Ungleichheitsforschung [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 19 (2018) 1-2. p.47-61
Situationsanalyse und abduktive Typenbildung als erkenntnisvertiefende Elemente im Forschungsprozess einer Grounded Theory - dargestellt an einer Untersuchung zum Handeln der Akteure in der sozialen Welt Hochschulweiterbildung [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 19 (2018) 1-2. p.289-306
Organisation, Sozialisation und Passungsverhältnisse im wissenschaftlichen Feld: Potenziale qualitativer Mehrebenenanalysen für die rekonstruktive Laufbahnforschung [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 19 (2018) 1-2. p.307-323