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Dokumente 1968/69 - Thesen zur gesellschaftlichen Funktion der Psychologie (verabschiedet von der 3, ORD, Fachverbandstagung Psychologie in Krofdorf am 23.6.68) [journal article]
Source: Psychologie und Gesellschaftskritik, 7 (1983) 4. p.47-53
Lehrerbiographien und Lehrerhandeln im Wendeprozess: Probleme des methodischen Zugangs [journal article]
Source: Zeitschrift für qualitative Bildungs-, Beratungs- und Sozialforschung, 3 (2002) 1. p.133-154
Subjektive Theorien von lesbischen, schwulen und bisexuellen bzw. transidenten Beschäftigten zum Umgang mit ihrer sexuellen bzw. ihrer Geschlechtsidentität im Kontext ihrer beruflichen Tätigkeit: eine explorative qualitative Studie [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 14 (2013) 3. p.82
Die Wende als (literarische) Krise? Legitimatorische Selbstbehauptungen in 'Künstlerautobiographien' nach 1990 [journal article]
Source: BIOS - Zeitschrift für Biographieforschung, Oral History und Lebensverlaufsanalysen, 23 (2010) 2. p.266-279
Suchen im Dickicht der Materie oder Über die bemerkenswerte Seelenverwandtschaft von Arbeitslosigkeit und weiblicher Psyche: eine Satire [journal article]
Source: Psychologie und Gesellschaftskritik, 7 (1983) 4. p.104-111
Skins: ein jugendkulturelles Phänomen [journal article]
Source: Psychologie und Gesellschaftskritik, 17 (1993) 2. p.35-58
Abschiebungshaft und Duldung: die Verhandlung aufenthaltsrechtlicher Unsicherheit im biographischen Interview [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 15 (2014) 1-2. p.245-262
"Das ist einfach so ein Teil von mir...": Fan-sein und Fan-Identität als resonanter Interaktions- und Erfahrungsraum [journal article]
Source: kommunikation @ gesellschaft, 17 (2016). p.27
Der Fremde ist schlimmer als der Feind: Gespräche mit "Rassisten" [journal article]
Source: Psychologie und Gesellschaftskritik, 17 (1993) 2. p.61-71
Berufseinmündung und beruflicher Verbleib Düsseldorfer Sozialwissenschaftler [journal article]
Source: Sozialwissenschaften und Berufspraxis, 15 (1992) 2. p.158-165