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InstitutionWissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung gGmbH (3)Zentralinstitut für Jugendforschung (ZIJ) (3)Fondation Roi Baudouin (2)Koning Boudewijnstichting (2)Staatsinstitut für Familienforschung an der Universität Bamberg (ifb) (2)...view moreAuthorJacobs, Dirk (4)Rea, Andrea (4)Biedinger, Nicole (2)Callier, Louise (2)Cyprian, Gudrun (2)...view moreEditorGramlinger, Franz (1)Haug, Sonja (1)Iller, Carola (1)Ostendorf, Annette (1)Rehberg, Karl-Siegbert (1)...view moreDate Issued2010 - 2020 (36)2000 - 2009 (16)1990 - 1999 (2)1980 - 1989 (4)Seriesifb-Materialien (2)AKI-Forschungsbilanz (1)Arbeitspapier / Sfb 186 (1)Arbeitspapiere / Mannheimer Zentrum für Europäische Sozialforschung (1)Discussion Papers / Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung (1)...view moreJournalDiskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research (11)Zeitschrift für Familienforschung (4)International journal for research in vocational education and training (3)Zeitschrift für Qualitative Forschung (3)Informationsdienst Soziale Indikatoren (2)...view moreVolume4 (5)12 (3)27 (3)5 (3)1 (2)...view moreIssue2 (12)1 (5)3 (5)4 (5)106 (1)...view moreDocument Typejournal article (32)research report (8)working paper (8)collection article (3)final report (2)expert report (1)conference proceedings (1)conference paper (1)monograph (1)review (1)collection (1)other (1)Keyword
school success (58)
Schulerfolg (58)Bundesrepublik Deutschland (34)Federal Republic of Germany (34)pupil (20)...view moreReviewpeer reviewed (29)reviewed (18)reviewstatus unknown (3)not reviewed (1)Publication StatusPublished Version (53)Unknown (3)Postprint (1)Primary Publication (1)

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Sortierung nach Herkunft: Harte und weiche Mechanismen sozialer Selektion im deutschen Bildungssystem [working paper] 

Author(s): Vester, Michael.- 2009. 25p.


Ungleiche Bildungschancen: Welche Rolle spielen Underachievement und Persönlichkeitsstruktur? [working paper] 

Author(s): Uhlig, Johannes; Solga, Heike; Schupp, Jürgen.- 2009. 33p.


Schlüsselfaktor Elterliche Beteiligung: warum Lehrkräfte türkischstämmige und deutsche Kinder aus belasteten Familien häufig als verhaltensauffällig einstufen [journal article] 

Author(s): Kohl, Katharina; Jäkel, Julia; Leyendecker, Birgit

Source: Zeitschrift für Familienforschung, 27 (2015) 2. p.193-207


Moderiert die soziale Kompetenz adoleszenter Schüler den Zusammenhang zwischen ihren schulischen Peer-Beziehungen und ihrer Motivation? [journal article] 

Author(s): Bünger, Sabine; Raufelder, Diana

Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 9 (2014) 3. p.339-353


Zum Stand der Entwicklung geistiger Fähigkeiten in der Klassenstufe 3: Kurzbericht zur LSF-3 [research report] 

Author(s): Hoffmann, Achim.- 1987. 11p.


Hintergründe von Bildungserfolgen und -misserfolgen junger Migrant/innen [journal article] 

Author(s): Mansel, Jürgen; Spaiser, Viktoria

Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 5 (2010) 2. p.209-225


Zwischen Enhancement und Stigmatisierung: Medikalisierung kindlichen Verhaltens als (neue) Umgangsform mit sozialer Selektion und Exklusion [journal article] 

Author(s): Liebsch, Katharina

Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 4 (2009) 4. p.499-511


Untersuchungen zum Schulerfolg von Migranten mit sonderpädagogischem Förderbedarf bei separierter und integrierter Beschulung in Rheinland-Pfalz [journal article] 

Author(s): Kemper, Thomas

Source: Zeitschrift für Heilpädagogik, 63 (2012) 9. p.360-368

Lehrerinnen trifft keine Schuld an der Schulkrise der Jungen [working paper] 

Author(s): Helbig, Marcel.- 2010. 6p.

Zum Schulerfolg von separiert und integriert beschulten Migranten mit sonderpädagogischem Förderbedarf in Deutschland - am Beispiel des Bundeslandes Rheinland-Pfalz [journal article] 

Author(s): Kemper, Thomas

Source: Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik, 19 (2013) 2. p.18-27

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