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Qualitative Online-Forschung: methodische und methodologische Herausforderungen [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 21 (2020) 1. p.3-11
Lesen als inneres Hören: Dialogische Empirie am Beispiel des Zusammenspiels von Autoethnografie und Interviewforschung [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 22 (2021) 1. p.25-37
Diskursanalyse in der Sozial- und Erziehungswissenschaft - eine ambivalente Erfolgsgeschichte [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 23 (2022) 1. p.67-79
Möglichkeiten und Grenzen der Optimierung von Verfahren Tiefer Interpretation durch Softwareunterstützung [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 23 (2022) 1. p.30-49
Epistemische Aspekte der Medienverbundenheit des Wissens [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 23 (2022) 1. p.50-59
"Sie hat im Chat geschrieben, sie hört uns nicht": Methodische und methodologische Überlegungen zu Videokonferenz‐basierten Gruppendiskussionen [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 23 (2022) 1. p.86-101
Educational research in (post-)digital spaces [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 23 (2022) 1. p.60-66
Die Objektive Hermeneutik zwischen zu wenig und zu viel Text [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 23 (2022) 1. p.22-29
Diskursanalytische Forschung als Wissenschaftspraxis - ein Kommentar und viele Fragen [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 23 (2022) 1. p.80-85
Die Komplexität transnationaler Bildungswelten erfassen? Theoretische und methodologisch-methodische Überlegungen zur Analyse der (Re-)Produktion sozialer Ungleichheit in der Schule [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 22 (2021) 1. p.71-84