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Standards ethischen Handelns in Verbänden der Erwachsenenbildung: zum Stand der Entwicklung einer erwachsenenpädagogischen Bereichsethik [journal article]
Source: REPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, (2014) 1. p.39-58
Biographieforschung und Bildungsforschung: Potenziale erziehungswissenschaftlicher Perspektiven auf die Erforschung von Lern- und Bildungsprozessen [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 18 (2017) 1. p.21-40
Herausforderungen für die Bildungsforschung: internationale Impulse im Kontext zeitgenössischer Steuerungspraxis im Bildungsbereich [journal article]
Source: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, (2014) 1. p.45-48
Digital-mediale Verflechtungen des Biografischen: Eckpunkte einer relationalen Forschungsperspektive für die bildungstheoretisch orientierte Biografieforschung [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 22 (2021) 1. p.11-24
Gesellschaftlicher Wandel und die Entwicklung qualitativer Forschung im Feld der Bildung: methodologische Wagnisse, diskursive Verschiebungen und Repräsentationskritiken [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 22 (2021) 1. p.139-158
Educational research in (post-)digital spaces [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 23 (2022) 1. p.60-66
Objektive Hermeneutik - Ein Versuch, sich zu sich selbst zu verhalten [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 23 (2022) 1. p.7-21
'Höher, schneller, weiter' - und doch nicht besser? Entwicklungen qualitativer Bildungsforschung in der Selbstkritik [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 23 (2022) 1. p.3-6
Mixed Methods Research on Learning and Instruction - Meeting the Challenges of Multiple Perspectives and Levels Within a Complex Field [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 24 (2023) 1
PIAAC-L: the longitudinal follow-up to PIAAC in Germany [journal article]
Source: Soziale Welt, 73 (2022) 1. p.169-199