Diese Seite wird derzeit technisch überarbeitet. Es kann dabei vorübergehend zu längeren Ladezeiten kommen. Wir bitten, eventuelle Unannehmlichkeiten zu entschuldigen und danken für Ihr Verständnis.
Citation Suggestion
Please use the following Persistent Identifier (PID) to cite this document:
https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-81501-8
Exports for your reference manager
'Höher, schneller, weiter' - und doch nicht besser? Entwicklungen qualitativer Bildungsforschung in der Selbstkritik
'Higher, Further, Faster' - and yet not better? A Self‐Critical Perspective on Developments in Qualitative Educational Research
[journal article]
Keywords
educational research; qualitative method
Classification
Research Design
Document language
German
Publication Year
2022
Page/Pages
p. 3-6
Journal
Zeitschrift für Qualitative Forschung, 23 (2022) 1
DOI
https://doi.org/10.3224/zqf.v23i1.01
ISSN
2196-2146
Status
Published Version; peer reviewed