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Psychology
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Teaching and learning: students' perspective on their socialization practice in the field of biography [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 11 (2010) 2. p.233–248
Rezension: Heinz Jürgen Kaiser & Hans Werbik (2012): Handlungspsychologie: eine Einführung [review]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 14 (2013) 2. p.6
Social support network to older people with depressive symptoms in a municipality of northeast in Brazil [journal article]
Source: Revista de Pesquisa: Cuidado é Fundamental Online, 5 (2013) 2. p.3667-3676
Tendencias psicopatológicas en personas desplazadas y re-asentadas en el departamento del Quindío entre el 2005 y el 2011 [journal article]
Source: Revista El Agora USB, 11 (2011) 2. p.279-296
Mental Health in a Multi-Ethnic Society: A Multidisciplinary Handbook [review]
Source: Sociologický časopis / Czech Sociological Review, 46 (2010) 2. p.339-341
Características cognitivas, emocionales y conductuales de niños preescolares del programa buen comienzo en el noroccidente de Medellín [journal article]
Source: Revista El Agora USB, 14 (2014) 2. p.637-645
Rezension: Eichhorn, Svenja/ Kuwert, Philipp, 2011: Das Geheimnis unserer Großmütter. Eine empirische Studie über sexualisierte Kriegsgewalt um 1945 [review]
Source: GENDER - Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft, 5 (2013) 2. p.171-174
Emotionen, Behavioral Finance und Animal Spirits: konventionelle Wirtschaftstheorie oder Chance für eine kritische Analyse des Finanzmarkts [journal article]
Source: Soziologiemagazin : publizieren statt archivieren, 7 (2014) 2. p.47-66
To history of the concept "social identity" in foreign sociology and social psychology [journal article]
Source: Modern Research of Social Problems, (2012) 2. p.36
Der Einfluss der sozialen Herkunft und des kulturellen Kapitals auf die Häufigkeit entwicklungsfördernder Eltern-Kind-Aktivitäten [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 5 (2010) 2. p.195-208