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Modernisierung der Moral oder pseudomoralische Entmoralisierung? Zum Vorschlag von Klaus Beck, heterogene Normen sozialer Rollen, Subsysteme und Subkulturen zur Grundlage einer zeitgemäßen Moralerziehung zu machen [journal article]
Source: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 99 (2003) 3. p.436-452
Der Beruf - ständisches Relikt oder einheitsstiftende Form moderner, funktional differenzierter Gesellschaften? Systemtheoretische Reflexion und generalisierende Rekonstruktion einer scheinbar historisch überholten Kategorie: Rettung und Renaissance der Berufspädagogik und Berufssoziologie oder nur terminologische Vernebelung altbekannter Gegensätze zwischen Wirtschaft und Erziehung? [review]
Source: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 102 (2006) 2. p.301-310
Erforschen wir auch uns selbst – oder immer nur die anderen? Keine Rezension des Buches von Barbara FRIEBERTSHÄUSER / Markus RIEGER-LADICH / Ludwig WIGGER (Hg.): Reflexive Erziehungswissenschaft. Forschungsperspektiven im Anschluss an Pierre Bourdieu. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2006. ISBN 10 3-531-14813-3, ISBN 13 978-3-531-14813-7 [journal article]
Source: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 104 (2008) 2. p.294-305
(Rezension von) Karlheinz A. Geißler: Alles Espresso. Kleine Helden der Alltagsbeschleunigung. Stuttgart: S. Hirzel 2007 [review]
Source: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 103 (2007) 2. p.311-315
Der Stallgeruch des Praktikers als vertrauensbildende 'Schlüsselqualifikation' des wissenschaftlichen Berufspädagogen: zur Funktion, Kontrolle und Erforschung eines vernachlässigten Aspekts der Habitusstruktur und des Leistungsprofils von Hochschullehrern einer sozialwissenschaftlichen Disziplin [journal article]
Source: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 105 (2009) 3. p.436-451
(Rezension von) Philipp Grollmann: Professionelle Realität von Berufspädagogen im internationalen Vergleich. Eine empirische Studie anhand ausgewählter Beispiele aus Dänemark, Deutschland und den USA [review]
Source: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 102 (2006) 4. p.622-631