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(Rezension von) Philipp Grollmann: Professionelle Realität von Berufspädagogen im internationalen Vergleich. Eine empirische Studie anhand ausgewählter Beispiele aus Dänemark, Deutschland und den USA

[Rezension]

Lempert, Wolfgang

Rezensiertes Werk: Grollmann, Philipp: Professionelle Realität von Berufspädagogen im internationalen Vergleich: eine empirische Studie anhand ausgewählter Beispiele aus Dänemark, Deutschland und den USA. Berufsbildung, Arbeit und Innovation; Bd. 3. Bielefeld: Bertelsmann, 2005. 3-7639-3392-1
Zitationshinweis

Bitte beziehen Sie sich beim Zitieren dieses Dokumentes immer auf folgenden Persistent Identifier (PID):http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0168-ssoar-200915

Weitere Angaben:
Thesaurusschlagwörter vocational pedagogics; teacher; vocational education; teacher training; professionalization; part-time vocational school; Federal Republic of Germany; Denmark; United States of America
Klassifikation Lehrende, Erziehende, Lernende; Berufsforschung, Berufssoziologie
Sprache Dokument Deutsch
Publikationsjahr 2006
Seitenangabe S. 622-631
Zeitschriftentitel Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 102 (2006) 4
Status Veröffentlichungsversion; nicht begutachtet
Lizenz Creative Commons - Namensnennung
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