dc.contributor.editor | Helmert, Cornelius | de |
dc.contributor.editor | Steinhauer, Jaroscha Pia | de |
dc.contributor.editor | Dieckmann, Janine | de |
dc.date.accessioned | 2024-10-22T10:12:35Z | |
dc.date.available | 2024-10-22T10:12:35Z | |
dc.date.issued | 2024 | de |
dc.identifier.isbn | 978-3-7566-1620-6 | de |
dc.identifier.uri | https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/97276 | |
dc.description.abstract | Aufbauend auf den Untersuchungen des Projektes JUROP zu den Einstellungen Jugendlicher zu Europa und der EU wurden Bildungsformate für die schulische und außerschulische Europabildung konzipiert, durchgeführt und evaluiert. Diese werden nun in der Methodenhandreichung "Europa zeitgemäß unterrichten" vorgestellt. Die Methoden ermöglichen inhaltliche Diskussionen und orientieren sich an der Lebenswelt Jugendlicher. So werden beispielweise Social Media genutzt, um Wünsche, Fragen und Interessen der Jugendlichen aufzugreifen. Dies ist auch auf andere Inhalte übertragbar. Damit wird ein wesentlicher Teil der Lebenswelt vieler Jugendlicher für die politische Bildung nutzbar gemacht. | de |
dc.language | de | de |
dc.publisher | Wochenschau Verlag | de |
dc.subject.ddc | Politikwissenschaft | de |
dc.subject.ddc | Political science | en |
dc.subject.ddc | Bildung und Erziehung | de |
dc.subject.ddc | Education | en |
dc.title | Europa zeitgemäß unterrichten: Eine Handreichung zu Bildungsformaten der schulischen und außerschulischen Europabildung | de |
dc.description.review | begutachtet (peer reviewed) | de |
dc.description.review | peer reviewed | en |
dc.publisher.country | DEU | de |
dc.publisher.city | Frankfurt am Main | de |
dc.source.series | Politik unterrichten | |
dc.subject.classoz | politische Willensbildung, politische Soziologie, politische Kultur | de |
dc.subject.classoz | Political Process, Elections, Political Sociology, Political Culture | en |
dc.subject.classoz | Unterricht, Didaktik | de |
dc.subject.classoz | Curriculum, Teaching, Didactics | en |
dc.subject.thesoz | Schulbildung | de |
dc.subject.thesoz | school education | en |
dc.subject.thesoz | außerschulische Bildung | de |
dc.subject.thesoz | extracurricular learning | en |
dc.subject.thesoz | politische Bildung | de |
dc.subject.thesoz | political education | en |
dc.subject.thesoz | Europa | de |
dc.subject.thesoz | Europe | en |
dc.subject.thesoz | EU | de |
dc.subject.thesoz | EU | en |
dc.subject.thesoz | politisches Interesse | de |
dc.subject.thesoz | political interest | en |
dc.subject.thesoz | politische Partizipation | de |
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dc.subject.thesoz | Jugendlicher | de |
dc.subject.thesoz | adolescent | en |
dc.subject.thesoz | Bundesrepublik Deutschland | de |
dc.subject.thesoz | Federal Republic of Germany | en |
dc.subject.thesoz | Soziale Medien | de |
dc.subject.thesoz | social media | en |
dc.subject.thesoz | europäische Identität | de |
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dc.subject.thesoz | politischer Unterricht | de |
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dc.subject.thesoz | Fachdidaktik | de |
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