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Europa zeitgemäß unterrichten: Eine Handreichung zu Bildungsformaten der schulischen und außerschulischen Europabildung

[Sonstiges]

Helmert, Cornelius
Steinhauer, Jaroscha Pia
Dieckmann, Janine
(Hrsg.)

Abstract

Aufbauend auf den Untersuchungen des Projektes JUROP zu den Einstellungen Jugendlicher zu Europa und der EU wurden Bildungsformate für die schulische und außerschulische Europabildung konzipiert, durchgeführt und evaluiert. Diese werden nun in der Methodenhandreichung "Europa zeitgemäß unterrichten"... mehr

Aufbauend auf den Untersuchungen des Projektes JUROP zu den Einstellungen Jugendlicher zu Europa und der EU wurden Bildungsformate für die schulische und außerschulische Europabildung konzipiert, durchgeführt und evaluiert. Diese werden nun in der Methodenhandreichung "Europa zeitgemäß unterrichten" vorgestellt. Die Methoden ermöglichen inhaltliche Diskussionen und orientieren sich an der Lebenswelt Jugendlicher. So werden beispielweise Social Media genutzt, um Wünsche, Fragen und Interessen der Jugendlichen aufzugreifen. Dies ist auch auf andere Inhalte übertragbar. Damit wird ein wesentlicher Teil der Lebenswelt vieler Jugendlicher für die politische Bildung nutzbar gemacht.... weniger

Thesaurusschlagwörter
Schulbildung; außerschulische Bildung; politische Bildung; Europa; EU; politisches Interesse; politische Partizipation; Jugendlicher; Bundesrepublik Deutschland; Soziale Medien; europäische Identität; politischer Unterricht; Fachdidaktik

Klassifikation
politische Willensbildung, politische Soziologie, politische Kultur
Unterricht, Didaktik

Sprache Dokument
Deutsch

Publikationsjahr
2024

Verlag
Wochenschau Verlag

Erscheinungsort
Frankfurt am Main

Seitenangabe
40 S.

Schriftenreihe
Politik unterrichten

DOI
https://doi.org/10.46499/2272

ISBN
978-3-7566-1620-6

Status
Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)

Lizenz
Creative Commons - Namensnennung, Nicht kommerz., Keine Bearbeitung 4.0


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