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Menschenrechtsbildung an Gymnasien: Verständnisse, Chancen und Herausforderungen

[Monographie]

Rinaldi, Stefanie

Abstract

Die Autorin präsentiert ein umfassendes Bild von subjektiv geprägten Verständnissen, Einstellungen und Überzeugungen von Lehrpersonen zur Menschenrechtsbildung. Daraus werden Hinweise abgeleitet, wie Menschenrechtsbildung pädagogisch und methodisch weiterentwickelt werden kann und welche institution... mehr

Die Autorin präsentiert ein umfassendes Bild von subjektiv geprägten Verständnissen, Einstellungen und Überzeugungen von Lehrpersonen zur Menschenrechtsbildung. Daraus werden Hinweise abgeleitet, wie Menschenrechtsbildung pädagogisch und methodisch weiterentwickelt werden kann und welche institutionellen Maßnahmen notwendig sind. Zudem werden Ideen für die pädagogische Umsetzung von Menschenrechtsbildung skizziert.... weniger

Thesaurusschlagwörter
Menschenrechte; politische Bildung; politischer Unterricht; Didaktik; Schule; Organisation; Gymnasium; interkulturelle Kompetenz; Friedenserziehung; moralische Erziehung; Bildungswesen; Schweiz; Bildungspolitik; Bildungsstandards; Lehrplan; Lehrpersonal; Schulklima

Klassifikation
Sonderbereiche der Pädagogik
Makroebene des Bildungswesens
Unterricht, Didaktik

Sprache Dokument
Deutsch

Publikationsjahr
2018

Verlag
Budrich UniPress Ltd.

Erscheinungsort
Opladen

Seitenangabe
316 S.

DOI
https://doi.org/10.3224/86388787

ISBN
978-3-86388-356-0

Status
Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)

Lizenz
Creative Commons - Namensnennung 4.0


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