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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-72527-8
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Islamunterricht - Islamischer Religionsunterricht - Islamkunde: Viele Titel - ein Fach?
[collection]
Abstract Die in diesem Band versammelten Aufsätze bieten Einblicke in die didaktische Diskussion zum Islamunterricht an öffentlichen Schulen in Deutschland. Hierzu werden Baden-Württemberg, Berlin, Niedersachsen und Nordrhein-Westfalen in einen gemeinsamen Untersuchungskontext gestellt. Die Analyse von Lehrp... view more
Die in diesem Band versammelten Aufsätze bieten Einblicke in die didaktische Diskussion zum Islamunterricht an öffentlichen Schulen in Deutschland. Hierzu werden Baden-Württemberg, Berlin, Niedersachsen und Nordrhein-Westfalen in einen gemeinsamen Untersuchungskontext gestellt. Die Analyse von Lehrplänen, die Unterrichtsbeobachtungen und Lehrergespräche zeigen große Unterschiede in der Konstruktion von Unterrichtsgegenständen sowie in der Interpretation von Bildungszielen auf und bieten eine Grundlage, um die Erfahrungen der Bundesländer erstmals in einer gemeinsamen Perspektive zu verknüpfen.... view less
Keywords
religious instruction; Islam; syllabus; didactics; religious education; Baden-Württemberg; Berlin; Lower Saxony; North Rhine-Westphalia; Federal Republic of Germany; educational policy; integration
Classification
Special areas of Education
Curriculum, Teaching, Didactics
Free Keywords
Interkultureller Dialog
Document language
German
Publication Year
2009
Publisher
transcript Verlag
City
Bielefeld
Page/Pages
237 p.
Series
Globaler lokaler Islam
DOI
https://doi.org/10.14361/9783839412220
ISBN
978-3-8394-1222-0
Status
Published Version; reviewed
Licence
Creative Commons - Attribution-Noncommercial-No Derivative Works 3.0