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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-53070-9
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Biografisches Lernen als Bestandteil des Studiums zur Professionalisierung der Erwachsenenbildung?
[journal article]
Abstract Biographisches Lernen im Studium ist eine Methode, über individuelle Lernwege und Lernschemata nachzudenken und diese zu verändern. Beschreiben lässt sich diese Form als bewusste und unbewusste Begleitung von Biographien, die nach Entwicklung suchen. Ziel ist es einerseits, vorausgegangene Lernproze... view more
Biographisches Lernen im Studium ist eine Methode, über individuelle Lernwege und Lernschemata nachzudenken und diese zu verändern. Beschreiben lässt sich diese Form als bewusste und unbewusste Begleitung von Biographien, die nach Entwicklung suchen. Ziel ist es einerseits, vorausgegangene Lernprozesse zu reflektieren, um die Entwicklung selbstverändernder Fähigkeiten auszubilden und andererseits, ein professionelles Selbstverständnis für Lernprozesse zu befördern. Wie dies in der universitären Praxis derzeit umgesetzt wird, soll im vorliegenden Beitrag anhand eines Blicks auf deutsche und internationale Studienangebote dargestellt werden.... view less
Keywords
learning method; competence; adult education; university; professionalization; Federal Republic of Germany; learning; learning process; educational offerings; studies (academic); Switzerland; self-concept; biography; subject
Classification
Vocational Training, Adult Education
University Education
Curriculum, Teaching, Didactics
Document language
German
Publication Year
2008
Page/Pages
p. 33-42
Journal
REPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, 31 (2008) 4
Issue topic
Biografie und Bildung
DOI
https://doi.org/10.3278/REP0804W033
ISSN
0177-4166
Status
Published Version; peer reviewed