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Doing difference among pupils in individualised education - or: why we observe 'school performance' while we ask for 'difference'
[journal article]

dc.contributor.authorRose, Nadinede
dc.contributor.authorGerkmann, Annade
dc.date.accessioned2016-10-24T10:04:30Z
dc.date.available2018-08-01T10:21:24Z
dc.date.issued2015de
dc.identifier.issn2196-2146de
dc.identifier.urihttp://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/48548
dc.description.abstract"Die Heterogenität der Schüler_innenschaft wird aktuell oft diagnostiziert und ihr soll programmatisch mit individualisierten Unterrichtskonzepten begegnet werden. Vor diesem Hintergrund fragt der Artikel in empirischer Einstellung nach Prozessen der Differenzproduktion in der Schule und ihrer Beobachtbarkeit. An videographierten Gruppenarbeitsszenen aus dem individualisierten Unterricht zweier Klassen werden leitende Leistungs- und Kollegialitätsnormen unter den Schüler_innen herausgearbeitet. Gerade die Leistungslogik erweist sich als dominant für Differenzierungsprozesse der Schüler_innen untereinander, weil sich deren aufeinander bezogenes Handeln im Modus der unterrichtlichen Leistungserbringung vollzieht." (Autorenreferat)de
dc.description.abstract"Pupils are percieved as different or heterogeneous today and concepts of individualised education try to serve these diagnosis. Therefore this article focusses on processes of doing difference and their observability in school from an empirical point of view. Contrasting videographed sequences of teamwork among pupils of two different classes in an individualised setting allows reconstructing leading norms of school performance and collegiality. Even for pupils acting towards oneanother the logic of performance and achievement is dominant for making differences, because their actions are serving performance requirements." (author's abstract)en
dc.languagedede
dc.subject.ddcBildung und Erziehungde
dc.subject.ddcEducationen
dc.titleDifferenzierung unter Schüler_innen im reformorientierten Sekundarschulunterricht - oder: warum wir vorwiegend 'Leistung' beobachten, wenn wir nach 'Differenz' fragende
dc.title.alternativeDoing difference among pupils in individualised education - or: why we observe 'school performance' while we ask for 'difference'de
dc.description.reviewbegutachtet (peer reviewed)de
dc.description.reviewpeer revieweden
dc.source.journalZeitschrift für Qualitative Forschung
dc.source.volume16de
dc.publisher.countryDEU
dc.source.issue2de
dc.subject.classozUnterricht, Didaktikde
dc.subject.classozCurriculum, Teaching, Didacticsen
dc.subject.classozLehrende, Erziehende, Lernendede
dc.subject.classozTeachers, Students, Pupilsen
dc.subject.thesozSekundarbereichde
dc.subject.thesozsecondary educationen
dc.subject.thesozSchülerinde
dc.subject.thesozfemale pupilen
dc.subject.thesozSchülerde
dc.subject.thesozpupilen
dc.subject.thesozHeterogenitätde
dc.subject.thesozheterogeneityen
dc.subject.thesozLeistungsdifferenzierungde
dc.subject.thesozachievement differentiationen
dc.subject.thesozGruppenarbeitde
dc.subject.thesozgroup worken
dc.subject.thesozUnterrichtde
dc.subject.thesozteachingen
dc.subject.thesozIndividualisierungde
dc.subject.thesozindividualizationen
dc.subject.thesozsoziale Beziehungende
dc.subject.thesozsocial relationsen
dc.subject.thesozBundesrepublik Deutschlandde
dc.subject.thesozFederal Republic of Germanyen
dc.subject.thesozVideode
dc.subject.thesozvideoen
dc.subject.thesozEthnographiede
dc.subject.thesozethnographyen
dc.identifier.urnurn:nbn:de:0168-ssoar-48548-7
dc.rights.licenceCreative Commons - Attribution-ShareAlike 4.0en
dc.rights.licenceCreative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0de
ssoar.contributor.institutionVerlag Barbara Budrichde
internal.statusformal und inhaltlich fertig erschlossende
internal.identifier.thesoz10053487
internal.identifier.thesoz10057307
internal.identifier.thesoz10038598
internal.identifier.thesoz10073824
internal.identifier.thesoz10041066
internal.identifier.thesoz10046067
internal.identifier.thesoz10036941
internal.identifier.thesoz10047155
internal.identifier.thesoz10042812
internal.identifier.thesoz10037571
internal.identifier.thesoz10061598
internal.identifier.thesoz10042834
dc.type.stockarticlede
dc.type.documentZeitschriftenartikelde
dc.type.documentjournal articleen
dc.source.pageinfo191-210de
internal.identifier.classoz10614
internal.identifier.classoz10615
internal.identifier.journal375
internal.identifier.document32
internal.identifier.ddc370
dc.source.issuetopicVideografien schulischer Praktiken der Differenzbearbeitung und -herstellungde
dc.description.pubstatusVeröffentlichungsversionde
dc.description.pubstatusPublished Versionen
internal.identifier.licence24
internal.identifier.pubstatus1
internal.identifier.review1
internal.embargo.terms2018-08-01
internal.pdf.version1.6
internal.pdf.validtrue
internal.pdf.wellformedtrue
internal.check.abstractlanguageharmonizerCERTAIN
internal.check.languageharmonizerCERTAIN_RETAINED


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