dc.contributor.author | El-Mafaalani, Aladin | de |
dc.date.accessioned | 2015-10-30T07:12:14Z | |
dc.date.available | 2015-10-30T07:12:14Z | |
dc.date.issued | 2012 | de |
dc.identifier.issn | 2196-9485 | de |
dc.identifier.uri | http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/45202 | |
dc.description.abstract | Kulturelle Vielfalt und soziale Ungleichheit stellen zentrale Herausforderungen im Erziehungs- und Bildungssystem dar. Ausgehend von einem Fallbeispiel für misslungene Kommunikation in der Grundschule werden latent wirksame Normalitätsannahmen expliziert. Dabei wird aus mehreren Perspektiven ein Gespräch zwischen einer Lehrerin und einem türkeistämmigen Jungen unter Betrachtung der Erziehungsvorstellungen der Eltern vergleichend interpretiert. Dieser Fall zeigt kontrastreich auf, welche dissonanten Erziehungslogiken auf ein Kind implizit einwirken können. | de |
dc.description.abstract | Cultural diversity and social inequality are central challenges in the education system. Latent effective stereotypes are explicated by an example of failed communication in the primary school. A conversation between a teacher and a Turkish boy is interpreted from several perspectives considering the parents ideas of education. This case shows rich in contrast which dissonant ideas of education influence a child implicitly. | en |
dc.language | de | de |
dc.subject.ddc | Sociology & anthropology | en |
dc.subject.ddc | Soziologie, Anthropologie | de |
dc.title | Migrations- und ungleichheitsbedingte Missverständnisse in der Schule | de |
dc.title.alternative | Misunderstandings in the school in the context of migration and social inequality | de |
dc.description.review | begutachtet (peer reviewed) | de |
dc.description.review | peer reviewed | en |
dc.identifier.url | http://www.interculture-journal.com/index.php/icj/article/view/180 | de |
dc.source.journal | interculture journal: Online-Zeitschrift für interkulturelle Studien | |
dc.source.volume | 11 | de |
dc.publisher.country | DEU | |
dc.source.issue | 19 | de |
dc.subject.classoz | Bildungs- und Erziehungssoziologie | de |
dc.subject.classoz | Sociology of Education | en |
dc.subject.classoz | Allgemeine Soziologie, Makrosoziologie, spezielle Theorien und Schulen, Entwicklung und Geschichte der Soziologie | de |
dc.subject.classoz | General Sociology, Basic Research, General Concepts and History of Sociology, Sociological Theories | en |
dc.subject.thesoz | cultural diversity | en |
dc.subject.thesoz | kulturelle Vielfalt | de |
dc.subject.thesoz | education | en |
dc.subject.thesoz | aim of education | en |
dc.subject.thesoz | communication | en |
dc.subject.thesoz | Migration | de |
dc.subject.thesoz | teacher | en |
dc.subject.thesoz | Kommunikation | de |
dc.subject.thesoz | Schule | de |
dc.subject.thesoz | pupil | en |
dc.subject.thesoz | Erziehung | de |
dc.subject.thesoz | school | en |
dc.subject.thesoz | Erziehungsziel | de |
dc.subject.thesoz | migration | en |
dc.subject.thesoz | social inequality | en |
dc.subject.thesoz | Lehrer | de |
dc.subject.thesoz | Schüler | de |
dc.subject.thesoz | soziale Ungleichheit | de |
dc.identifier.urn | urn:nbn:de:0168-ssoar-452021 | |
dc.rights.licence | Creative Commons - Namensnennung | de |
dc.rights.licence | Creative Commons - Attribution | en |
internal.status | formal und inhaltlich fertig erschlossen | de |
internal.identifier.thesoz | 10034657 | |
internal.identifier.thesoz | 10034515 | |
internal.identifier.thesoz | 10039532 | |
internal.identifier.thesoz | 10063332 | |
internal.identifier.thesoz | 10034311 | |
internal.identifier.thesoz | 10038598 | |
internal.identifier.thesoz | 10035149 | |
internal.identifier.thesoz | 10038124 | |
internal.identifier.thesoz | 10038203 | |
dc.type.stock | article | de |
dc.type.document | journal article | en |
dc.type.document | Zeitschriftenartikel | de |
dc.source.pageinfo | 33-41 | de |
internal.identifier.classoz | 10208 | |
internal.identifier.classoz | 10201 | |
internal.identifier.journal | 746 | |
internal.identifier.document | 32 | |
internal.identifier.ddc | 301 | |
dc.source.issuetopic | Relevanz von (Inter-)kulturalität: Erfahrungen und Prognosen | de |
dc.description.pubstatus | Published Version | en |
dc.description.pubstatus | Veröffentlichungsversion | de |
internal.identifier.licence | 1 | |
internal.identifier.pubstatus | 1 | |
internal.identifier.review | 1 | |
dc.description.misc | icj-180 | de |
dc.subject.classhort | 10200 | de |
internal.pdf.version | 1.3 | |
internal.pdf.valid | true | |
internal.pdf.wellformed | true | |
internal.check.abstractlanguageharmonizer | CERTAIN | |
internal.check.languageharmonizer | CERTAIN_RETAINED | |