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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-431642
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Planteamientos pedagógicos relacionados con las ciudadanías propias en la pedagogía crítica de Paulo Freire
Pedagogical approaches related with the very citizenships in paulo freire's critical pedagogy
[Zeitschriftenartikel]
Abstract
This article sets out the reflections on Paulo Freire's pedagogical, political, and anthropological foundations in relation to the analysis of the very citizenship category for Latin American.
Este artículo expone las reflexiones realizadas sobre los fundamentos pedagógicos, políticos y antropológicos de Paulo Freire en relación al análisis de la categoría ciudadanías propias para América Latina.
Klassifikation
Allgemeines, spezielle Theorien und Schulen, Methoden, Entwicklung und Geschichte der Erziehungswissenschaft
Freie Schlagwörter
Critical Pedagogy; Episteme; Education; Citizenship; Education as Political Action
Sprache Dokument
Spanisch
Publikationsjahr
2015
Seitenangabe
S. 195-215
Zeitschriftentitel
Revista El Agora USB, 15 (2015) 1
ISSN
1657-8031
Status
Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)