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%T Planteamientos pedagógicos relacionados con las ciudadanías propias en la pedagogía crítica de Paulo Freire %A Villalobos Olascoaga, Diana Carolina %J Revista El Agora USB %N 1 %P 195-215 %V 15 %D 2015 %K Critical Pedagogy; Episteme; Education; Citizenship; Education as Political Action %@ 1657-8031 %~ Universidad de San Buenaventura %> https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-431642 %X This article sets out the reflections on Paulo Freire's pedagogical, political, and anthropological foundations in relation to the analysis of the very citizenship category for Latin American. %X Este artículo expone las reflexiones realizadas sobre los fundamentos pedagógicos, políticos y antropológicos de Paulo Freire en relación al análisis de la categoría ciudadanías propias para América Latina. %C MISC %G es %9 Zeitschriftenartikel %W GESIS - http://www.gesis.org %~ SSOAR - http://www.ssoar.info