Rezension: Mandy Schiefner-Rohs (2012): Kritische Informations- und Medienkompetenz. Theoretisch-konzeptionelle Herleitung und empirische Betrachtung am Beispiel der Lehrerausbildung

Keilhauer, Jan

[review]

dc.contributor.author	Keilhauer, Jan	de
dc.date.accessioned	2014-07-17T14:09:34Z
dc.date.available	2015-11-04T16:16:18Z
dc.date.issued	2012	de
dc.identifier.issn	1862-5002	de
dc.identifier.uri	http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/39229
dc.language	de	de
dc.subject.ddc	Bildung und Erziehung	de
dc.subject.ddc	Education	en
dc.subject.ddc	Publizistische Medien, Journalismus,Verlagswesen	de
dc.subject.ddc	News media, journalism, publishing	en
dc.title	Rezension: Mandy Schiefner-Rohs (2012): Kritische Informations- und Medienkompetenz. Theoretisch-konzeptionelle Herleitung und empirische Betrachtung am Beispiel der Lehrerausbildung	de
dc.description.review	begutachtet	de
dc.description.review	reviewed	en
dc.source.journal	Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research
dc.source.volume	7	de
dc.publisher.country	DEU
dc.source.issue	4	de
dc.subject.classoz	Lehre und Studium, Professionalisierung und Ethik, Organisationen und Verbände der Erziehungswissenschaft	de
dc.subject.classoz	Training, Teaching and Studying, Professional Organizations of Education and Pedagogics	en
dc.subject.classoz	Medienpädagogik	de
dc.subject.classoz	Media Pedagogics	en
dc.subject.thesoz	Lehrerbildung	de
dc.subject.thesoz	teacher training	en
dc.subject.thesoz	Medienkompetenz	de
dc.subject.thesoz	media skills	en
dc.subject.thesoz	Digitale Medien	de
dc.subject.thesoz	digital media	en
dc.subject.thesoz	Medienkritik	de
dc.subject.thesoz	media criticism	en
dc.subject.thesoz	Kritikfähigkeit	de
dc.subject.thesoz	critical faculties	en
dc.identifier.urn	urn:nbn:de:0168-ssoar-392292
dc.rights.licence	Creative Commons - Attribution-ShareAlike 4.0	en
dc.rights.licence	Creative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0	de
ssoar.contributor.institution	Verlag Barbara Budrich	de
internal.status	formal und inhaltlich fertig erschlossen	de
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dc.type.stock	recension	de
dc.type.document	Rezension	de
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internal.identifier.journal	91
internal.identifier.document	23
dc.source.recensionauthor	Schiefner-Rohs, Mandy	de
dc.source.recensiondateissued	2012	de
dc.source.recensiontitle	Kritische Informations- und Medienkompetenz: Theoretisch-konzeptionelle Herleitung und empirische Betrachtung am Beispiel der Lehrerausbildung	de
dc.source.recensionseries	Internationale Hochschulschriften, Bd. 566	de
dc.source.recensioncity	Münster	de
dc.source.recensionpublisher	Waxmann	de
dc.source.recensionisbn	978-3-8309-2654-2	de
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dc.description.pubstatus	Veröffentlichungsversion	de
dc.description.pubstatus	Published Version	en
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internal.identifier.pubstatus	1
internal.identifier.review	2
internal.embargo.terms	2015-01-01	de
internal.pdf.version	1.4
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internal.check.languageharmonizer	CERTAIN_RETAINED

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Name:: ssoar-disk-2012-4-rez-keilhauer.pdf
Size:: 111.0Kb
Format:: PDF

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Lehre und Studium, Professionalisierung und Ethik, Organisationen und Verbände der Erziehungswissenschaft
Training, Teaching and Studying, Professional Organizations of Education and Pedagogics
Medienpädagogik
Media Pedagogics

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