dc.contributor.author | Möller, Kurt | de |
dc.date.accessioned | 2011-12-15T14:47:00Z | de |
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dc.date.issued | 2002 | de |
dc.identifier.uri | http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/27988 | |
dc.description.abstract | 'Ausgehend von den Erfordernissen pädagogischer und sozialarbeiterischer Praxis und entsprechenden Lücken in der gegenwärtigen Forschungslandschaft plädiert der Artikel für eine qualitative und längsschnittlich angelegte Rechtsextremismusforschung. Er zeigt auf, wie im Rahmen 'rekonstruktiver Sozialforschung' unter Wegfall, Umformung oder Zuschnitt der Gütekriterien von Validität, Reliabilität, Objektivität, Repräsentativität und Verallgemeinerung gültige Forschungsergebnisse zu produzieren sind. Als Erhebungsmethodik wird eine qualitative Triangulation mit dem Kern themenzentrierter Leitfadeninterviews vorgeschlagen. Die Fruchtbarkeit des Ansatzes wird anschließend mit Hinweisen auf einige zentrale Resultate belegt'. (Autorenreferat) | de |
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dc.subject.ddc | Social sciences, sociology, anthropology | en |
dc.subject.ddc | Soziale Probleme und Sozialdienste | de |
dc.subject.ddc | Soziologie, Anthropologie | de |
dc.title | Qualitative Forschung über Rechtsextremismus bei Jugendlichen: Ansatzpunkte und Erfahrungen | de |
dc.title.alternative | Qualitative research on right-wing extremism among adolescents: starting-points and experiences | en |
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dc.source.journal | Zeitschrift für qualitative Bildungs-, Beratungs- und Sozialforschung | de |
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