Demokratieförderung in der kulturellen Bildung: Potentiale, Ambivalenzen und Widersprüche

Feldmann, Dominik; Zimmer, Nils

[journal article]

dc.contributor.author	Feldmann, Dominik	de
dc.contributor.author	Zimmer, Nils	de
dc.date.accessioned	2025-09-23T15:00:59Z
dc.date.issued	2025	de
dc.identifier.issn	2750-1965	de
dc.identifier.uri	https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/105029
dc.description.abstract	Der kulturellen Bildung wird häufig ein demokratieförderndes Potenzial zugeschrieben, ohne dass hinreichend geklärt ist, unter welchen Bedingungen dieses wirksam wird. Der Beitrag nutzt das Konzept der Multiplen Krise, um gegenwärtige Krisendynamiken in einen Zusammenhang zu stellen und plädiert für eine macht- und herrschaftskritische Perspektive, die kulturelle Bildung als transformative Praxis versteht.	de
dc.language	de	de
dc.subject.ddc	Bildung und Erziehung	de
dc.subject.ddc	Education	en
dc.subject.other	kulturellen Bildung	de
dc.title	Demokratieförderung in der kulturellen Bildung: Potentiale, Ambivalenzen und Widersprüche	de
dc.description.review	begutachtet	de
dc.description.review	reviewed	en
dc.source.journal	Politisches Lernen
dc.source.volume	43	de
dc.publisher.country	DEU	de
dc.source.issue	1-2	de
dc.subject.classoz	Sonderbereiche der Pädagogik	de
dc.subject.classoz	Special areas of Education	en
dc.identifier.urn	urn:nbn:de:0168-ssoar-105029-5
dc.rights.licence	Creative Commons - Namensnennung 4.0	de
dc.rights.licence	Creative Commons - Attribution 4.0	en
ssoar.contributor.institution	Verlag Barbara Budrich	de
internal.status	formal und inhaltlich fertig erschlossen	de
dc.type.stock	article	de
dc.type.document	Zeitschriftenartikel	de
dc.type.document	journal article	en
dc.source.pageinfo	16-19	de
internal.identifier.classoz	10616
internal.identifier.journal	1026
internal.identifier.document	32
internal.identifier.ddc	370
dc.source.issuetopic	Demokratie stärken	de
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.3224/pl.v43i1-2.04	de
dc.description.pubstatus	Veröffentlichungsversion	de
dc.description.pubstatus	Published Version	en
internal.identifier.licence	16
internal.identifier.pubstatus	1
internal.identifier.review	2
internal.embargo.liftdate	2027-07-16
internal.embargo.terms	2027-07-16
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Size:: 715.1Kb
Format:: PDF

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Sonderbereiche der Pädagogik
Special areas of Education

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