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Demokratieförderung in der kulturellen Bildung: Potentiale, Ambivalenzen und Widersprüche

[journal article]

Feldmann, Dominik
Zimmer, Nils

Abstract

Der kulturellen Bildung wird häufig ein demokratieförderndes Potenzial zugeschrieben, ohne dass hinreichend geklärt ist, unter welchen Bedingungen dieses wirksam wird. Der Beitrag nutzt das Konzept der Multiplen Krise, um gegenwärtige Krisendynamiken in einen Zusammenhang zu stellen und plädiert für... view more

Der kulturellen Bildung wird häufig ein demokratieförderndes Potenzial zugeschrieben, ohne dass hinreichend geklärt ist, unter welchen Bedingungen dieses wirksam wird. Der Beitrag nutzt das Konzept der Multiplen Krise, um gegenwärtige Krisendynamiken in einen Zusammenhang zu stellen und plädiert für eine macht- und herrschaftskritische Perspektive, die kulturelle Bildung als transformative Praxis versteht.... view less

Classification
Special areas of Education

Free Keywords
kulturellen Bildung

Document language
German

Publication Year
2025

Page/Pages
p. 16-19

Journal
Politisches Lernen, 43 (2025) 1-2

Issue topic
Demokratie stärken

DOI
https://doi.org/10.3224/pl.v43i1-2.04

ISSN
2750-1965

Status
Published Version; reviewed

Licence
Creative Commons - Attribution 4.0


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