General-Management-Kompetenzen von Führungspersonen an Schweizer Hochschulen: Empirische Erkenntnisse aus einer nationalen Forschungsstudie

Abstract

Die nationale Forschungsstudie der Swiss School of Public Governance (SSPG) an der ETH Zürich untersucht die General-Management-Kompetenzen von Führungspersonen an Schweizer Hochschulen. Basierend auf einer repräsentativen Online-Befragung von 312 Führungspersonen und 24 vertiefenden Interviews analysiert die Studie berufliche Hintergründe, strategische Herausforderungen und Kompetenzprofile von Führungspersonen in Leitungspositionen mit institutioneller Gesamtverantwortung oder wesentlicher Bereichsverantwortung. Die Ergebnisse zeigen, dass akademische/professorale und professionelle/gemischte Werdegänge nahezu gleichmässig vertreten sind und dass die Führungspersonen hochschultypübergreifend ähnliche Kompetenzanforderungen für eine erfolgreiche Bewältigung ihrer anspruchsvollen Leitungspositionen sehen. Die Studie hebt zudem das Potenzial von gezielten "Leadership Development"-Massnahmen bei der Vorbereitung der Führungspersonen auf ihre Leitungspositionen hervor, insbesondere in grundlegenden Managementkenntnissen und einem systemischen Verständnis der Hochschulstrukturen. Damit liefert die Studie wertvolle Erkenntnisse für die Weiterentwicklung von Führungsstrukturen und -kompetenzen im Hochschulbereich.