Trends and Issues in Canadian Adult Education Research

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dc.contributor.editor	Schemmann, Michael	de
dc.date.accessioned	2025-05-07T10:57:37Z
dc.date.available	2025-05-07T10:57:37Z
dc.date.issued	2018	de
dc.identifier.isbn	978-3-7639-5998-3	de
dc.identifier.issn	0074-9818	de
dc.identifier.uri	https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/102193
dc.description.abstract	Die kanadische Erwachsenenbildungsforschung steht im Fokus dieser Ausgabe des Internationalen Jahrbuchs für Erwachsenenbildung (IJEB/IYAE). Die Mehrschichtigkeit des Feldes zeigt sich in der thematischen Vielfalt ebenso wie in den unterschiedlichen Blickwinkeln der Makro-, Meso- und Mikroperspektive. Auf der Makroebene geht es um die Rolle Kanadas bei der Konzeption und Umsetzung von PIAAC sowie verschiedene Phasen der Institutionalisierung und De-Institutionalisierung von Alphabetisierung in der kanadischen Gesellschaft. Auf der Meso- und Mikroebene befassen sich die Autorinnen und Autoren mit der kanadischen Erwachsenenbildung aus feministischer Sicht sowie mit indigenen Perspektiven auf Lebenslanges Lernen.	de
dc.language	en	de
dc.publisher	wbv Media GmbH & Co. KG	de
dc.relation.haspart	102324
dc.relation.haspart	102326
dc.relation.haspart	102329
dc.relation.haspart	102330
dc.relation.haspart	102325
dc.relation.haspart	102328
dc.relation.haspart	102327
dc.subject.ddc	Bildung und Erziehung	de
dc.subject.ddc	Education	en
dc.subject.other	Internationale Erwachsenenbildung; Länderstudie; PIAAC; allgemeine Erwachsenenbildung	de
dc.title	Trends and Issues in Canadian Adult Education Research	de
dc.description.review	begutachtet	de
dc.description.review	reviewed	en
dc.identifier.url	https://www.wbv.de/artikel/6004672w	de
dc.source.volume	41	de
dc.publisher.country	DEU	de
dc.publisher.city	Bielefeld	de
dc.source.series	Internationales Jahrbuch der Erwachsenenbildung
dc.subject.classoz	Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung	de
dc.subject.classoz	Vocational Training, Adult Education	en
dc.subject.thesoz	Erwachsenenbildung	de
dc.subject.thesoz	adult education	en
dc.subject.thesoz	Bildungsforschung	de
dc.subject.thesoz	educational research	en
dc.subject.thesoz	Alphabetisierung	de
dc.subject.thesoz	literacy	en
dc.subject.thesoz	Grundbildung	de
dc.subject.thesoz	basic education	en
dc.subject.thesoz	Institutionalisierung	de
dc.subject.thesoz	institutionalization	en
dc.subject.thesoz	lebenslanges Lernen	de
dc.subject.thesoz	lifelong learning	en
dc.subject.thesoz	Kanada	de
dc.subject.thesoz	Canada	en
dc.identifier.urn	urn:nbn:de:0168-ssoar-102193-1
dc.rights.licence	Creative Commons - Namensnennung 4.0	de
dc.rights.licence	Creative Commons - Attribution 4.0	en
internal.status	formal und inhaltlich fertig erschlossen	de
internal.identifier.thesoz	10039339
internal.identifier.thesoz	10038441
internal.identifier.thesoz	10035175
internal.identifier.thesoz	10083182
internal.identifier.thesoz	10047607
internal.identifier.thesoz	10050682
internal.identifier.thesoz	10048494
dc.type.stock	collection	de
dc.type.document	Sammelwerk	de
dc.type.document	collection	en
dc.source.pageinfo	132	de
internal.identifier.classoz	10611
internal.identifier.document	24
internal.identifier.ddc	370
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.3278/6004672w	de
dc.description.pubstatus	Veröffentlichungsversion	de
dc.description.pubstatus	Published Version	en
internal.identifier.licence	16
internal.identifier.pubstatus	1
internal.identifier.review	2
internal.identifier.series	2338
internal.dda.reference	http://dspace.wbv.de:8888/oai/request@@oai:dspace.wbv.de:103278/761

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Name:: ssoar-2018-schemmann-Trends_an ...
Size:: 2.155Mb
Format:: PDF

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Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung
Vocational Training, Adult Education

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