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Applied Psychology
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"Wenn wir keine Blumen hätten ...": empirische Vignetten zum ästhetischen Verhältnis von Kindern zur Natur [journal article]
Source: Journal für Psychologie, 12 (2004) 1. p.50-76
Geschichtsbewusstsein als psychologischer Begriff [journal article]
Source: Journal für Psychologie, 11 (2003) 1. p.75-102
Andersrum [journal article]
Source: Psychologie und Gesellschaftskritik, 17 (1993) 1. p.33-43
Die Haider-Inszenierung als "Schiefheilung" und faschistische Männerphantasie [journal article]
Source: Journal für Psychologie, 2 (1994) 1. p.16-27
A dinâmica da agressividade em sala de aula: uma leitura possível e necessária [journal article]
Source: ETD - Educação Temática Digital, 13 (2011) 1. p.258-268
Von der Teamsupervision zu gemischten Supervisionsgruppen: zur Supervision von Erziehern und Sozialpädagogen im Rahmen öffentlicher Erziehung [journal article]
Source: Psychologie und Gesellschaftskritik, 14 (1990) 1. p.63-73
Auto-estima: gênese e constituição de um atributo construído socialmente [journal article]
Source: ETD - Educação Temática Digital, 13 (2011) 1. p.99-118
Concepções de alunos do curso de psicopedagogia a respeito das dificuldades de aprendizagem [journal article]
Source: ETD - Educação Temática Digital, 8 (2006) 1. p.192-211
Rezension zu: Heintel, Peter (Hg.), 2006: betrifft: TEAM. Dynamische Prozesse in Gruppen. Wiesbaden: VS Verlag [review]
Source: Sozialwissenschaften und Berufspraxis, 30 (2007) 1. p.164-169
Learning into Labor: von der sozialen Kategorie 'Arbeit' zur Situierten Lerntheorie [journal article]
Source: Psychologie und Gesellschaftskritik, 30 (2006) 1. p.73-110