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Teachers, Students, Pupils
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Das Timing der lokalen Interaktionsordnung in universitären Settings [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 15 (2014) 1-2. p.227-243
The pedagogical training of students in professional master’s degree programs [journal article]
Source: Revista de Pesquisa: Cuidado é Fundamental Online, 6 (2014) 4. p.1313-1320
Crisis and Reconstruction of Teachers' Professional Identity: The Case of Secondary School Teachers in Spain [journal article]
Source: The Open Sports Sciences Journal, 7 (2014). p.106–112
Was sollen Lehrerinnen und Lehrer können? Anforderungen an den Lehrer/innenberuf aus Sicht von Lehrkräften und Ausbildungspersonen [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 15 (2014) 3. p.29
Rezension: Sabine Kubesch (Hrsg.) (2014): Exekutive Funktionen und Selbstregulation. Neurowissenschaftliche Grundlagen und Transfer in die pädagogische Praxis [review]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 9 (2014) 3. p.395-397
Wissen, Fachinteresse und Kausalattribution im Berufsverlauf von Politiklehrer/-innen [collection article]
Source: Wochenschau-Verlag, 2014
(Schriftenreihe der Gesellschaft für Politikdidaktik und Politische Jugend- und Erwachsenenbildung (GPJE), 13)
Kontextspezifische Positionierungen: Darstellung eines Forschungszugangs und einer Analysestrategie am Fallbeispiel einer Lehrkraft "mit Migrationshintergrund" [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 15 (2014) 3. p.25
Kausalattribution, Selbsteinschätzung und Selbstwirksamkeitserwartung angehender Politiklehrkräfte [collection article]
Source: Rüegger, 2014
(Politische Bildung in der Schweiz, 3)
Professionelles Wissen angehender Politiklehrkräfte [collection article]
Source: Rüegger, 2014
(Politische Bildung in der Schweiz, 3)