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Training, Teaching and Studying, Professional Organizations of Education and Pedagogics
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Menschenrechtsbildung in der Sozialen Arbeit: Mit Global Citizenship Education zur sozialökologischen Transformation [monograph]
Source: transcript Verlag, 2024
(Bildungsforschung, 21)
Lehrer*innenprofessionalisierung im Lehr-Lern-Labor "Kolumbus-Kids": Der Einfluss eines Lehr-Lern-Labors auf die empfundenen positiven und negativen Affekte von Lehramtsstudierenden [journal article]
Source: PraxisForschungLehrer*innenBildung: Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung, 4 (2022) 1. p.104-120
Vermittlung von Theorie für die Deutung der Praxis in der Geschichtslehrer- und Geschichtslehrerinnenbildung - konzeptionelle Überlegungen zur Ausbildung und Förderung reflexiver Wahrnehmung von Geschichtsunterricht auf der Grundlage videobasierter Blended-learning-Szenarien [journal article]
Source: die hochschullehre, 7 (2021). p.1-15
Ein Schlüssel zur Förderung mehrsprachiger Kompetenzen im Schulunterricht: Selbsterfahrung in der Lehrkräfteprofessionalisierung [journal article]
Source: die hochschullehre, 6 (2020). p.17-34
Hochschuldidaktik 4.0: Präsenz- und Online-Lernen in der hochschuldidaktischen Weiterbildung [journal article]
Source: die hochschullehre, 6 (2020). p.457-462
Nachhaltigkeit im Unterricht berufsbildender Schulen: Analyse, Modellierung und Evaluation eines Fort- und Weiterbildungskonzepts für Lehrkräfte [phd thesis]
Source: wbv Media GmbH & Co. KG, 2020
(Berufsbildung, Arbeit und Innovation - Dissertationen und Habilitationen, 57)
Wirksamkeit hochschuldidaktischer Basiskurse für neuberufene Fachhochschulprofessorinnen und -professoren [journal article]
Source: die hochschullehre, 6 (2020). p.429-442
Das "universitäre Referendariat"? Hochschuldidaktik und universitäres Selbstverständnis - ein diskursanalytisches Forschungsprojekt [journal article]
Source: die hochschullehre, 6 (2020). p.614-623