Results for Discipline:
Basic Research, General Concepts and History of Education and Pedagogics
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Reflexionen zur Bedeutung von Handlung und Praktik in der Ethnographie [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 16 (2015) 1. p.7-24
Die Rede von der Heterogenität in der Schulpädagogik: diskursanalytische Perspektiven [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 13 (2012) 2. p.31
Feedback ans Feld als Chance für reflexive Unterrichtspraxis [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 11 (2010) 1. p.111-129
Genderkompetenz für lebenslanges Lernen: Bildungsprozesse geschlechterorientiert gestalten [monograph]
Source: W. Bertelsmann Verlag, 2010
(Perspektive Praxis)
Zur Relation von Intersektionalitäts- und Inklusionsforschung in der Erziehungswissenschaft [journal article]
Source: GENDER - Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft, 12 (2020) 3. p.27-41