Results for Discipline:
Basic Research, General Concepts and History of Education and Pedagogics
Hits 1-10 within 11 documents
Qualitative Zugänge zum Kompetenzerwerb - eine Sammelrezension [review]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 10 (2009) 2. p.381-389
Kindergärtnerin - Erzieherin - Kindheitspädagogin: zur Jahrhundertproblematik des Erzieherinnenberufs in Deutschland [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 10 (2015) 4. p.399-413
175 Jahre Kindergarten: Friedrich Fröbel und sein pädagogisches Erbe [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 10 (2015) 4. p.367-380
Lebenskompetenz entwickeln im Dialog - zur Aktualität der Pädagogik Friedrich Fröbels [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 10 (2015) 4. p.381-398
Rekonstruktive Forschung zum Kompetenzerwerb in der schulischen und außerschulischen Bildung: Einführung in den Themenschwerpunkt [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 10 (2009) 2. p.191-199
Rekonstruktion von Handlungswissen und Handlungskompetenz - auf dem Weg zu einer qualitativen Kompetenzforschung [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 10 (2009) 2. p.201-217
Learning Communities als Infrastruktur Lebenslangen Lernens: vergleichende Fallstudien europäischer Praxis [phd thesis]
Source: W. Bertelsmann Verlag, 2007
(Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen - Forschung und Praxis, 10)
Educación para la resistencia, una aproximación desde la complejidad [journal article]
Source: Revista Kavilando, 10 (2018) 2. p.495-508
El Manifiesto de Córdoba: vigencia pedagógica para la construcción de una nueva educación en nuestra América Latina [journal article]
Source: Revista Kavilando, 10 (2018) 2. p.509-537
Freire y la educación popular como alternativa pedagógica y social [journal article]
Source: Revista Kavilando, 10 (2018) 2. p.375-389