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Habitusirritationen in einer Lehrpersonenweiterbildung [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 20 (2019) 1. p.175-190
Subjektnormen in Orientierungsrahmen: zur (Ir)Relevanz von Authentizitätsnormen für die künstlerische Praxis [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 20 (2019) 1. p.157-174
Überlegungen zur Triangulation von biographisch-narrativem Interview und Expert*inneninterview: methodische Modifikationen und Erweiterungen zur Erfassung von Relationen zwischen Biographie und Subjektiver Theorie [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 20 (2019) 1. p.191-206
Vorbemerkungen zur Debatte um den Kommunikativen Konstruktivismus [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 20 (2019) 1. p.107-109
Rezension: Maja S. Maier, Catharina I. Keßler, Ulrike Deppe, Anca Leuthold-Wergin, Sabine Sandring (Hrsg.): Qualitative Bildungsforschung: methodische und methodologische Herausforderungen in der Forschungspraxis [review]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 20 (2019) 1. p.211-214
Kommunikativer Konstruktivismus und die kommunikative Konstruktion der Wirklichkeit [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 20 (2019) 1. p.111-126
Rezension: Anja Gibson: Klassenziel Verantwortungselite - eine Studie zu exklusiven, deutschen Internatsgymnasien und ihrer Schülerschaft [review]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 20 (2019) 1. p.207-211
Rezension: Olga V. Artamonova: "Ausländersein" an der Hauptschule - Interaktionale Verhandlungen von Zugehörigkeit im Unterricht [review]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 20 (2019) 1. p.214-217
Die (Nicht-)Beachtung des Unterrichtens in der rekonstruktiven Bildungsungleichheitsforschung [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 20 (2019) 1. p.141-156
Geladene "Zaungäste" im Elitekontext: Zugangshürden und Verwicklungen beim ethnographischen Forschen [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 20 (2019) 1. p.9-25